École primaire de Kingsland, Royaume-Uni
Installation d'une aire de jeux pour une école
Nous avons récemment construit deux aires de jeux inclusives pour l'école Kingsland SEN à Wakefield, dans le Yorkshire. L'objectif de Kingsland était de créer des espaces dynamiques et conviviaux où les enfants pourraient profiter des différents éléments de jeu dans un environnement stimulant. Les deux aires devaient être accessibles et adaptées à toute une série de handicaps, tout en offrant une atmosphère où les enfants se sentent en sécurité et à l'aise pour jouer.
La première zone est le plus grand espace de l'étape clé 2 pour la cour de récréation de l'école supérieure, contenant le Spinmee Inclusive Roundabout, l'Olympic Double Swing Frame, un trampoline au sol, et une structure UniPlay sur mesure. L'aire de jeu principale est utilisée par les classes de KS2 et offre diverses activités physiques et des possibilités d'interaction sociale. La seconde zone, la zone d'intégration sensorielle, est un endroit plus petit et plus calme pour les élèves qui ont du mal à s'adapter aux grandes foules. Il s'agit d'un espace ouvert contenant le manège Mirage Revolution, la balançoire Hover Seesaw et le Bronco Spinner, le tout agrémenté de gazon artificiel. L'existence de ces deux zones distinctes offre aux élèves un plus grand choix et permet à l'école d'associer l'activité en plein air à l'apprentissage par projet, comme les programmes de communication sociale ou de développement sensoriel.
L'agencement créé par les spécialistes du jeu de HAGS permet un accès facile à tous les enfants de l'école et constitue une amélioration considérable par rapport aux installations précédentes. Kirsty Rowlands, directrice adjointe, déclare : "Avant d'avoir tout ce nouvel équipement, les enfants n'avaient nulle part où s'amuser à l'extérieur, ce qui peut entraîner beaucoup d'attente et d'ennui. Nos enfants sont souvent très angoissés par les interactions sociales, et s'il n'y a rien pour les occuper, cela peut être très anxiogène pour eux. L'aménagement de ces nouveaux espaces favorise non seulement l'acquisition de compétences sociales positives, mais répond également à leurs besoins sensoriels.
- Localisation : Castleford, Royaume-Uni
- Année d'achèvement : 2018
