접근성은 휠체어 사용자만을 위한 것이 아닙니다.

접근성은 휠체어 사용자를 넘어 놀이터 설계에서 고려해야 하는 다양한 장애를 포괄하는 개념입니다. 모든 사람이 모든 것을 할 수는 없지만 모든 사람이 참여할 수 있는 기회를 가져야 한다는 점을 인식하고 모두를 위한 무언가를 제공하는 것이 중요합니다.

모두를 위한 놀이터 설계

놀이터를 계획할 때는 다양한 난이도를 고려하여 전체 공간을 흥미롭고 유연하며 도전적으로 만들 수 있도록 하세요. 예를 들어, 장애물 코스를 설계할 때 ADHD 아동은 신체적으로 빠르게 진행되는 활동에 도움이 되는 반면, 휠체어를 탄 아동도 자신의 한계를 시험하고 싶어 하지만 다른 방식으로 도전하고 싶어 합니다. 한 가지 해결책은 지상에 휠체어 사용자를 위한 다양한 장애물이 있는 장애물 코스와 균형 잡기 및 등반 기회가 있는 장애물 코스 두 개를 인접한 곳에 만드는 것입니다.

균형 잡기 운동은 특히 균형을 잡는 데 어려움을 겪는 청각 장애가 있는 어린이에게 유용합니다. 대비 표시가 잘 되어 있는 코스는 시각 장애가 있는 어린이에게 더 쉽습니다. 이러한 접근 방식은 서로 다른 요구 사항을 가진 아이들이 나란히 함께 놀 수 있게 해줍니다.

모두를 위한 충분한 공간 만들기

지적 장애가 있는 어린이는 나중에 놀이를 하는 경우가 많으므로 공간은 성인 신체를 수용하고 탐색하고 이해하기 쉬워야 합니다. 두 트랙 모두 능력에 관계없이 모든 어린이가 즐길 수 있어야 합니다.

여러 레벨과 다양한 활동을 통합하여 장애 유무에 관계없이 모든 어린이가 함께 참여하고 즐길 수 있는 포용적인 놀이를 장려합니다.

포용적인 놀이터 설계

포용을 위한 디자인을 하려면 놀이의 가치와 접근성을 신중하게 통합해야 합니다. 다음 섹션에서는 포용적인 놀이 공간을 만들 때 고려해야 할 주요 요소를 강조합니다. 이 가이드는 유연하게 적용되므로 디자이너가 특정 측면의 우선순위를 정하고 사용자의 요구를 가장 잘 충족하는 맞춤형 전략을 개발할 수 있습니다.

아래 페이지를 살펴보고 포용적인 놀이터를 계획하고 디자인하는 데 도움이 되는 정보를 확인하세요.