Kā izvēlēties aprīkojumu iekļaujošam rotaļu laukumam
Ir svarīgi pieņemt apzinātus un pārdomātus lēmumus, nosakot, kāda veida aprīkojumu un rotaļu elementus iekļaut iekļaujošajā rotaļu laukumā un kur tos izvietot. Šajā rokasgrāmatas daļā mēs aplūkojam rotaļu aprīkojuma izvēli, lai maksimāli palielinātu iekļaujošo pieredzi rotaļu laukumā.
Nodrošināt bērniem paaugstinātas spēles
Bērniem patīk izbaudīt augstumu, tāpēc ir svarīgi rotaļu laukumos nodrošināt paaugstinātas rotaļu zonas. Atrašanās augstumā sniedz unikālu pieredzi ar dabas elementiem, kā arī sasniegumu un brīnuma sajūtu, ko citādi daži bērni varētu nepiedzīvot. Uz augstākajām platformām iekļaujiet augstas spēļu vērtības aktivitātes, piemēram, periskopus, mūzikas instrumentus un spēļu paneļus, ko var izmantot visu spēju bērni.
Pārliecinieties, ka visaugstākais slidkalniņš ir pieejams, izmantojot uzbrauktuvju sistēmu vai profilētu celiņu. Katrā platformā papildus slīdkalniņam vai kāpšanas platformai iekļaujiet vismaz vienu papildu aktivitāti. Izvietojiet aktivitātes dažādos augstumos, lai pielāgotos dažādiem sasniedzamības diapazoniem, piemēram, periskopus, runāšanas caurules, dzirdes aktivitātes, trīšu sistēmas un aktivitāšu paneļus, kas veicina grupu spēli.
Veidi, kā uzlabot spēļu pieredzi
Aprīkojuma atrašanās vieta rotaļu laukumā
Rotaļu laukumā ir jāveicina viena vecuma, bet dažādu spēju bērnu kopīga rotaļāšanās. Izvietojiet līdzīgus aprīkojuma veidus un piedāvājiet vairākus veidus, kā iesaistīties dažāda izaicinājuma līmeņa aktivitātēs, piemēram, balansēšanā, rāpšanā, virpošanā vai šūpošanās. Izmantojiet aprīkojumu ar diferencētiem izaicinājuma līmeņiem, lai bērni varētu progresēt, apgūstot katru līmeni. Piemēram, UniMini un UniPlay ir platformas, kas piestiprinātas pie dažādas grūtības pakāpes kāpšanas iekārtām, tādējādi veicinot iekļaujošu rotaļu.
Nodrošināt vairāku līmeņu izaicinājumus
Izvēlieties rotaļu aktivitātes ar dažādiem izaicinājuma līmeņiem, lai iesaistītu visu vecumu un spēju bērnus. Katram fizisko rotaļu veidam izvēlieties dažādas grūtības pakāpes elementus un attiecīgi tos izvietojiet. Vieglākajiem uzdevumiem izmantojiet zemes līmeņa modeļus, bet sarežģītākajiem - aprīkojumu, kas prasa sarežģītu kustību plānošanu.
Atpūtas vieta pie slīdkalniņa
Laba ideja ir ierīkot atpūtas vietu tuvu nobrauciena izejai, lai būtu kur pagaidīt, ja no kalniņa lejā tiek nogādāts ratiņkrēsls vai pārvietošanās palīglīdzeklis. Apsveriet iespēju novietot sēdekli ar atzveltnes atbalstu slidkalniņa izmantošanas zonas ārējā malā, tas nodrošinās bērna drošību, saglabās viņa cieņu un samazinās attālumu, kas jānoveļ.
Krāsu izmantošana uz rotaļu aprīkojuma
Izmantojiet krāsu uz seguma un rotaļu aprīkojuma, lai palīdzētu bērniem ar vāju redzi, nodrošinot pakāpienu un citu elementu kontrastu. Rūpīgi izstrādājiet krāsu paleti, lai izvairītos no pārlieku lielas stimulācijas vai neskaidrības, apsverot pieklusinātas, dabiskas, pasteļkrāsas, vienkrāsainas, kontrastējošas un papildinošas krāsas. Izvairieties no spīdīgām, atstarojošām virsmām un to vietā izvēlieties matētu apdari. Uz klājiem un pakāpieniem nomainiet vai kontrastējiet krāsas, lai norādītu, kur spert soli, bet rokturiem uz kontrastējoša fona izmantojiet kontrastējošas krāsas, piemēram, dzeltenu. Izvairieties no priekšstatiem par to, kādām krāsām bērni dod priekšroku.
Stilīgākajai lietai rotaļu telpā jābūt iekļaujošai.
Nodrošiniet, lai aizraujošākās rotaļu aktivitātes rotaļu laukumā būtu pieejamas un izmantojamas visiem bērniem. Identificējiet rotaļu aprīkojumu, kas radīs vislielāko sajūsmu, un pārliecinieties, ka tas ir iekļaujošs. Piemēram, labākajam slidkalniņam jābūt ar uzbrauktuvēm un viegliem pārvietošanās punktiem, tīklam jābūt viegli lietojamam zemes līmenī un grūtākam augstāk, bet ūdens rotaļām jāļauj bērniem kontrolēt savu iesaisti sajūtās. Tas novērš atstumtību un nodrošina, ka visi bērni var piedalīties populārākajās aktivitātēs.
Rotaļu aprīkojuma piemēri dažādiem traucējumiem vai stāvokļiem
Katrs traucējums vai stāvoklis ir ļoti atšķirīgs, tāpēc individuālās vajadzības var atšķirties pat ar vienu un to pašu diagnozi. Šeit ir minēti daži biežāk sastopami skolas vecuma bērnu traucējumi vai stāvokļi, kā arī īsi apraksti un ieteikumi par rotaļu laukuma aprīkojumu, kas varētu būt noderīgs.
Mēs piedāvājam plašu iekļaujošu rotaļu laukumu aprīkojumu, kas piemērots bērniem ar dažādiem traucējumiem vai veselības traucējumiem. Sazinieties ar mūsu komandu, lai saņemtu padomu par labāko aprīkojumu, kas atbilst lietotāju vajadzībām.
Autisms/sensorās apstrādes traucējumi
Autisms ir attīstības traucējums, kas ietekmē saskarsmi, attiecības un maņu pieredzi. Bērni ar autismu var meklēt vai izvairīties no sensorās iedarbības, viņiem var būt problēmas ar līdzsvaru un telpas apzināšanos.
Iekļaujiet rotaļu laukumos sensorās ierīces, vestibulārās un proprioceptīvās aktivitātes, līdzsvara uzdevumus un aktivitātes, kas veicina sadarbību un socializāciju.
Spina Bifida
Spina Bifida ir stāvoklis, kad mugurkauls un muguras smadzenes dzemdē neattīstās pareizi, kas bieži vien izraisa kustību problēmas. Bērni ar Spina Bifida var izmantot ratiņkrēslu vai staigāt ar atbalstu, un parasti viņiem ir normāls intelekts, lai gan dažiem ir mācīšanās grūtības.
Ieteicamajām aktivitātēm jāattīsta ķermeņa augšdaļas spēks, telpiskā izpratne, līdzsvars un smalkā motorika, vienlaikus veicinot rotaļas un socializāciju.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Cerebrālā trieka
Cerebrālā trieka ir stāvoklis, kas ietekmē muskuļu kontroli un kustības, bieži smadzeņu traumas dēļ pirms, dzimšanas laikā vai pēc dzimšanas. To var pavadīt mācīšanās grūtības, epilepsija, dzirdes traucējumi, komunikācijas problēmas, tualetes un uzvedības problēmas. Šī slimība ir dažāda, tā dažādi ietekmē muskuļus un traucē līdzsvaru, stāju un koordināciju. Daudzi bērni izmanto pārvietošanās palīglīdzekļus.
Iekļaujiet aprīkojumu ar spēcīgu atbalstu, sensorām un sociālām aktivitātēm, kā arī komunikācijas prasmes veicinošām funkcijām.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Dauna sindroms
Dauna sindromu izraisa papildu hromosoma, kas izraisa dažādas pakāpes mācīšanās traucējumus un attīstības aizkavēšanos. Bērniem ar Dauna sindromu var būt nepieciešams ilgāks laiks, lai apgūtu tādas prasmes kā sēdēšana, stāvēšana, staigāšana un runāšana. Aptuveni 10 % bērnu ir arī tādi traucējumi kā autisms vai ADHD. Bieži sastopamas arī sirds un zarnu trakta problēmas, dzirdes un redzes traucējumi, kā arī lielāks infekciju risks.
Iekļaujiet aprīkojumu, kas piedāvā fiziskās, sensorās un sadarbības iespējas, un nodrošiniet atbalsta aprīkojumu, lai pielāgotos zemam muskuļu tonusam.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Uzmanības deficīta/hiperaktivitātes traucējumi
Bērni ar ADHD ir viegli izklaidīgi, impulsīvi, viņiem ir grūtības koncentrēties, mierīgi nosēdēt, plānot un sadarboties ar citiem cilvēkiem. Viņiem bieži vien ir spilgta iztēle, un viņi gūst labumu no radošām aktivitātēm. Āra vide, piemēram, atklāti lauki un parki, palīdz mazināt simptomus.
Uzsveriet aerobikas aktivitātes, izspēles un rotaļas dabā, kā arī izveidojiet rotaļu laukumus ar plašu zaļo zonu. Pētījumi liecina, ka 30 minūšu ilga vingrošana var uzlabot bērnu ar ADHD koncentrēšanās spēju un garastāvokļa vadību.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Mācīšanās traucējumi
Mācīšanās traucējumi ietekmē to, kā cilvēks mācās, saprot informāciju un sazinās. Bērniem ar mācīšanās traucējumiem var būt grūtības apgūt jaunu vai sarežģītu informāciju, apgūt jaunas prasmes un patstāvīgi tikt galā ar sevi. Šie traucējumi var būt no viegliem līdz smagiem.
Iekļaujiet sensorās aktivitātes un aktivitātes, kas veicina sadarbību un sociālo rotaļu.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Redzes traucējumi
Redzes traucējumi ir saistīti ar funkcionālu redzes zudumu un ietver daļēji redzīgu, vājredzīgu, juridiski aklu un pilnīgi neredzīgu personu kategorijas. Bērniem ar redzes traucējumiem patīk tādi sensorie elementi kā taustes, dabas un skaņas elementi.
Izmantojiet ierīces, kas iedarbina skaņas informāciju, un veidojiet dizainu dzeltenā un kontrastējošās krāsās, lai nodrošinātu labāku redzamību. Izvairieties no tumšām krāsām un spīdīgām, atstarojošām virsmām.
Populārākie produktu piemēri, ko varat iekļaut
Iekļaujoša rotaļu laukuma projektēšana
Lai projektēšana būtu iekļaujoša, nepieciešams pārdomāti integrēt spēles vērtības un pieejamību. Turpmākajās sadaļās ir izcelti galvenie elementi, kas jāņem vērā, veidojot iekļaujošu rotaļu telpu. Šī rokasgrāmata ir elastīga, ļaujot projektētājiem noteikt prioritātes noteiktiem aspektiem un izstrādāt pielāgotas stratēģijas, lai vislabāk apmierinātu lietotāju vajadzības.
Iepazīstieties ar turpmāk minētajām lapām, kas palīdzēs jums plānot un veidot iekļaujošu rotaļu laukumu.
