Kako oprema za igrališta podržava vrednosti igre
Inkluzivna igrališta su mesta gde deca svih sposobnosti mogu da se igraju i steknu bogat spektar fizičkih, senzornih i socijalnih iskustava. Ovde istražujemo kako kvantitet, kvalitet, raznolikost i međusobni odnosi opreme i karakteristika za igru podržavaju ove vrednosti igre i inkluzivna iskustva.
Šta je vrednost igre?
Vrednost igre odnosi se na prednosti okruženja, objekat ili oprema pruža dečjim iskustvima igre. Visoka vrednost igre znači da deca mogu da se uključe u različite aktivnosti i prošire svoje ideje, kao što je korišćenje kartonske kutije kao jazbine, automobila ili cilja.
Plai vrednost je podeljena u tri kategorije:
- Fizička igra
- Senzorna igra
- društvena igra
Svaki tip je od ključnog značaja za razvoj i uživanje deteta. Uključivanje mešavine sva tri tipa prilikom odabira opreme i karakteristika za igru stvara uzbudljiviji i inkluzivniji prostor za igru.
Fizička igra iskustva
Igrajte aktivnosti kao što su predenje, klizanje, ljuljanje, ljuljanje i penjanje su sva fizička iskustva.
Okreжe
Aktivnosti predenja stimulišu više područja mozga, povećavajući potencijal učenja, prostornu svest, ritam, ravnotežu, kontrolu mišića i grube motoričke sposobnosti. Uključite opremu koja omogućava deci da sede, stoje ili leže dok se okreću. Za dodatni izazov, ponudite opremu za predenje sa i bez rukohvata.
Klizanje
Slajdovi nude deci visinu, kretanje i uzbuđenje brzine, stimulišući njihov vestibularni sistem i ravnotežu. Obezbedite slajdove različitih visina i tipova (cevi, teksturirane, zakrivljene, ravne, spiralne) za različita iskustva. Za inkluzivnost, uverite se da najmanje jedan slajd ne stvara statički elektricitet za korisnike kohlearnih implantata, dete ima mesto da sedi dok preuzima invalidska kolica, i da najviši slajd dostupan.
Ljuljanje
Ljuljanje nudi zabavno kretanje, maštovitu igru i izaziva vestibularni sistem. Uključite opremu i za kretanje tamo-nazad i sa strane na stranu. Obezbedite više komada za ljuljanje za različite položaje (sedeći, stojeći, ležeći) ili koristite svestranu opremu koja podržava višestruka iskustva.
Ljuljanje
Svinging obezbeđuje zabavno kretanje, podstiče maštovitu i društvenu igru i razvija vestibularni sistem. Uključite ljuljaške sa linearnim i kružnim pokretima i ponudite različite vrste i veličine, kao što su ljuljaške za pojaseve, ljuljaške za malu decu, ljuljaške guma i ljuljaške za ptičje gnezdo, kako bi se prilagodile svim sposobnostima.
Penjanje
Inkluzivno igralište treba da ponudi rizik, izazov, uzbuđenje i raznovrsno kretanje kako bi se poboljšale motoričke sposobnosti kao što su ravnoteža, koordinacija, snaga i spretnost. Karakteristike nivoa 1 su niske na tlu sa držačima za ruke i očiglednim stazama za podršku. Nivo 2 uključuje opremu pod uglom sa višestrukim, očiglednim stazama i dobrom podrškom. Nivo 3 je visok i vertikalni, sa minimalnim podrškama i zahteva agilnost.
Popisivanje
Uključite najmanje dve aktivnosti puzanja sa različitim nivoima izazova. Jednostavna aktivnost nivoa 1 može biti kratak tunel na terenu ili neravna površina. Nivo 2 može imati duži tunel na terenu ili povišen sa pristupačnim putevima sa obe strane. Za nivo 3, razmislite o tunelu koji menja visine, nudeći mogućnosti za puzanje između različitih nivoa.
Protivkonta
Inkluzivno igralište treba da ponudi različite aktivnosti za poboljšanje rizika, izazova i ravnoteže. Uključite i jednostruku i dvostruku podršku za balansiranje opcija, kao i opremu za sedenje i stajanje, kao stolicu. Obezbedite statičke i dinamičke aktivnosti balansiranja, ravne i zakrivljene staze i osigurajte da je neka oprema na nivou tla, a neka povišena sa pristupačnim rutama.
Skakanje i poskakivanje
Skakanje i poskakivanje izazov i razvijaju vestibularne i proprioceptivne sisteme, nudeći zabavu i osećaj letenja. Uključite najmanje jednu aktivnost za sedenje i drugu za stajanje, ili jedan komad opreme koji odgovara oboje.
Hodanje, trčanje i valjanje
Obezbedite mogućnosti za decu da se igraju sa prijateljima, izgrade izdržljivost, povećaju tonus mišića i savladaju dinamičku ravnotežu. Ostavite prostor za igre kao što su oznaka ili dodajte dizajn staze na površini. Uključite trčanje kurseva prepreka ili lavirinta dovoljno širok za invalidska kolica. Razmislite o putu koji raste i pada da dodate zabavu i izgraditi snagu.
Pokreti za korisnike invalidskih kolica
Omogućite deci koja koriste invalidska kolica da se ravnopravno igraju sa prijateljima i da dožive pokret koji stimuliše njihov vestibularni sistem bez napuštanja stolice. Važno je pokušati da obezbedite komad opreme koji pomera dete i njihova invalidska kolica, to bi trebalo da bude i društveno iskustvo u kojem više od jedne osobe može da igra na njemu istovremeno.
Senzorna iskustva igre
Inkluzivna igrališta treba da obezbede deci svih sposobnosti sa senzornim iskustvima igre pored fizičkih aktivnosti. Ova senzorna iskustva treba da uključuju taktilne, slušne i vizuelne elemente, interakciju sa prirodnim karakteristikama i udobne, privlačne prostore.
Taktilna iskustva
Obezbedite deci prijatna iskustva koja razvijaju osećaj dodira interakcijom sa različitim teksturama: glatkim (metalni stubovi, slajdovi), mekim (trava, tkanina), tvrdim (stene, metal), grubim (stene, konopac), zrnastim (pesak, prljavština) i neravnim (neravne slajdove, teksturirane staze). Podstičite taktilne aktivnosti celog tela kao što su kotrljanje niz brda ili pokrivanje u pesku ili vodi. Teksturom ili talasasti putevi takođe nude zabavne na točkovima iskustva igranja.
Slušna iskustva
Pomoći u razvoju slušnog sistema uključivanjem igranja karakteristika koje apeluju na čulo sluha. To uključuje opremu kao što su cevi za razgovore na daljinu, spoljni muzički instrumenti, dugmad za generisanje zvuka, područja koja stvaraju zvukove kada se unese, i površine koje proizvode zvukove kada se hoda na.
Vizuelna iskustva
Uključite funkcije i opremu u prostor za igru koji su vizuelno prijatni, iznenađujući i divni da pomognu u razvoju vizuelnog senzornog sistema. Koristite ploče za igru koje pozivaju na praćenje, praćenje ili podudaranje kako biste poboljšali vizuelne veštine. Planirajte sa bojom i estetikom na umu, uključujući elemente kao što su kontrastne boje, obrasci, skulpture, zastave i popločavanje.
Interakcija sa prirodom
Omogućavanje deci da se bave prirodom stimuliše kreativnu, maštovitu i društvenu igru, pružajući brojne zdravstvene i blagostanje. Igrališta treba da sadrže prirodne karakteristike kao što su drveće, žbunje, trava, kora, tlo, pesak, voda i stene. Sadnja predmeta koji privlače ptice, male sisare i insekte takođe podstiče decu na interakciju sa prirodom. Integrisanje prirodnih elemenata kroz prostor za igru poboljšava senzorno iskustvo.
Udobna mesta
Uključite bar jedan prostor u prostoru za igru gde se dete može opustiti, osloboditi stresa ili se uključiti u društvenu, maštovitu ili igru uloga. Ovo područje treba da se oseća zatvoreno, ali i dalje dozvoljava roditeljima ili starateljima da vide dete. Primeri uključuju prostore pod multi-plai strukturama, igraonice ili tunele sa prozorima.
Društvena igra iskustva
Igralište treba da pruži deci priliku da učestvuju u društvenoj igri i interakciji sa drugom decom. U ovom odeljku ćemo se osvrnuti na kooperativnu igru, društvenu interakciju, dramsku i maštovitu igru.
Kooperativna igra i društvena interakcija
Podsticanje društvene igre uključivanjem opreme koja zahteva više korisnika, kao što su klackalice i košarkaški obruči. Karakteristike kao što su voda, pesak i priroda, kao i grupno sedenje, promovišu interakciju. Obezbediti područja u kojima deca mogu da posmatraju i oponašaju druge, podstičući učenje i uživanje.
Dramatična i maštovita igra
Dramska igra poboljšava dečji jezik, kognitivne i socijalne veštine omogućavajući im da kreiraju i glume teme za igru sa spontanim, dečjim iniciranim i otvorenim ulogama. Koristite mešavinu apstraktne i realistične opreme za igru, kao što su tematske strukture, faze i igraonice. Uključite rekvizite i labave delove, kao što su pesak, grančice, građevinski blokovi i kartonske kutije, kojima se lako može manipulisati za kreativnu igru, podstičući društvena, maštovita i kreativna iskustva.
Dizajniranje inkluzivnog igrališta
Dizajniranje za inkluziju zahteva promišljenu integraciju vrednosti igre i pristupačnosti. Sledeći odeljci ističu ključne elemente koje treba uzeti u obzir prilikom kreiranja inkluzivnog prostora za igru. Ovaj vodič je fleksibilan, omogućavajući dizajnerima da odrede prioritete određenih aspekata i razviju prilagođene strategije kako bi najbolje zadovoljili potrebe korisnika.
Istražite stranice ispod koje će vam pomoći da planirate i dizajnirate inkluzivno igralište.
