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如何为全纳操场选择设备

在决定在全纳操场上安装什么类型的设备和游戏设施以及将它们放置在什么位置时,必须经过深思熟虑。在本指南的这一部分,我们将讨论如何选择游乐设备,以最大限度地在操场上提供全纳体验。

包容性游乐场设计指南

为儿童提供高架游戏

儿童喜欢高度体验,因此在游乐场提供高架游戏区非常重要。在高处可以体验到独特的自然环境,并获得成就感和惊奇感,而这些是一些儿童可能无法体验到的。在最高的平台上开展游戏价值高的活动,如潜望镜、乐器和游戏板,让各种能力的儿童都能享受其中。

确保可通过坡道系统或等高线到达最高的滑梯。在每个平台上,除了滑梯或攀爬器外,还至少增加一项活动。将活动放置在不同的高度,以适应不同的触及范围,如潜望镜、通话管、听觉活动、滑轮系统和鼓励集体游戏的活动板。

提升游戏体验的方法

一个大型秋千架,上面有多种秋千座椅,孩子们在上面荡秋千。

确定游乐场设备的位置

游乐场应鼓励年龄相同但能力不同的儿童一起玩耍。将相似类型的设备放在一起,提供多种方式让儿童参与不同难度的活动,如平衡、攀爬、旋转或摇摆。使用挑战级别分级的设备,让孩子们在掌握每个级别后都能取得进步。UniMini 和 UniPlay 等设备的特点是甲板与不同难度的攀爬装置相连,从而促进包容性游戏的开展。

五颜六色的操场铺面和一个大型操场装置。

提供多层次的挑战

选择有不同难度的游戏活动,以吸引不同年龄和能力的儿童。为每种体能游戏选择不同难度的设备,并将其摆放在相应的位置。最简单的挑战可采用地面模式,最难的挑战则可采用需要高级运动规划的设备。

木质操场上设有网状爬行区,孩子们可以平衡地爬过去,也可以爬过去,还可以在爬行区休息。

在滑梯附近设置休息点

在靠近滑梯出口的地方提供一个休息点是个好主意,这样当轮椅或助行器具从滑梯顶部被搬下来时,就有地方可以等待。考虑在滑梯使用区的外边缘放置一个带背部支撑的座椅,这样可以保证儿童的安全,维护他们的尊严,并减少他们需要被抱起的距离。

Ariel 拍摄了一个大型游乐场,游乐场的各个部分都有清晰的人行道和无障碍通道。

在游乐设备上使用颜色

在地面和游乐设施上使用色彩,为台阶和其他设施提供对比,以帮助弱视儿童。仔细设计色调,避免过度刺激或混淆,可考虑柔和色、自然色、粉色、单色、对比色和互补色。避免光亮、反光的表面,而应选择哑光饰面。在甲板和台阶上交替使用或使用对比色来指示台阶的位置,在对比色背景下使用高对比度的颜色(如黄色)来制作手柄。避免先入为主地认为儿童喜欢哪种颜色。

一个游乐场单元的侧视图,该游乐场单元的入口处设有无障碍坡道。

游戏空间中最酷的东西应具有包容性

确保操场上最令人兴奋的游戏活动对所有儿童都是无障碍和可用的。确定最令人兴奋的游乐设备,并确保其具有包容性。例如,最好的滑梯应该有斜坡和便于转移的地方,网兜在地面上应该易于使用,而在高处则更具挑战性,戏水游戏应该让儿童能够控制自己的参与感觉。这样可以防止排斥现象,确保所有儿童都能参加最受欢迎的活动。

适合各种障碍或状况的游乐设备示例

每种损伤或病症都有很大差异,因此即使诊断结果相同,个人需求也可能不同。以下是一些学龄儿童常见的损伤或病症,并附有简要说明和可能有益的游乐场设备建议。

我们提供各种适合不同障碍或状况儿童的包容性游乐场设备。请联系我们的团队,咨询满足用户需求的最佳设备。

男孩在多功能游乐设施的顶层甲板上奔跑

自闭症/感觉处理障碍

自闭症是一种影响沟通、人际关系和感官体验的终身发育障碍。患有自闭症的儿童可能会寻求或回避感官刺激,在平衡和空间感方面也会遇到困难。

将感官设备、前庭和本体感觉活动、平衡任务以及促进合作和社交的活动纳入游乐场。

脊柱裂

脊柱裂是一种脊柱和脊髓在子宫内发育不全的疾病,通常会导致行动不便。患有脊柱裂的儿童可能会使用轮椅或在支撑物的帮助下行走,通常智力正常,但有些儿童有学习困难。

推荐的活动应能发展上肢力量、空间感、平衡能力和精细动作技能,同时鼓励玩耍和社交。

大脑性麻痹

脑瘫是一种影响肌肉控制和运动的疾病,通常是由于出生前、出生时或出生后的脑损伤所致。它可能伴有学习困难、癫痫、听力障碍、沟通问题、如厕问题和行为问题。病情各不相同,对肌肉的影响也不尽相同,会影响平衡、姿势和协调能力。许多儿童需要使用助行器。

包括具有强大支撑力的设备、感官和社交活动,以及促进交流技能的功能。

唐氏综合症

唐氏综合症是由多一条染色体引起的,会导致不同程度的学习障碍和发育迟缓。患有唐氏综合症的儿童可能需要更长的时间来学习坐、站、走和说话等技能。约 10% 的儿童还患有自闭症或多动症等疾病。常见的问题包括心脏和肠道问题、听力和视力困难以及感染风险较高。

包括提供身体、感官和合作机会的设备,并提供支持性设备,以适应肌肉张力低的情况。

注意力缺陷/多动症

多动症儿童容易分心、冲动,在集中注意力、静坐、计划和社会交往方面有困难。他们通常想象力丰富,能从创造性活动中受益。户外环境,如开阔的田野和公园,有助于减轻他们的症状。

强调有氧活动、装扮游戏和自然游戏,并设计有充足开放绿地的操场。研究表明,30 分钟的运动可以提高多动症儿童的注意力和情绪管理能力。

热门产品示例可包括

学习障碍

学习障碍会影响一个人的学习、理解信息和沟通方式。有学习障碍的儿童在学习新信息或复杂信息、学习新技能和独立应对时可能会遇到困难。这些残疾的程度从轻微到严重不等。

包括感官活动和鼓励合作与社交游戏的活动。

视觉障碍

视力障碍是指视力功能性丧失,包括弱视、低视力、法盲和全盲。视障儿童喜欢触觉、自然和声音等感官项目。

使用可触发声音信息的设备,设计时使用黄色和高对比度的颜色,以提高能见度。避免使用深色表面和闪亮的反光表面。

热门产品示例可包括

设计包容性游乐场

全纳性设计要求将游戏价值和无障碍设计结合起来。以下各节重点介绍了创建全纳游戏空间时需要考虑的关键要素。本指南非常灵活,允许设计者优先考虑某些方面,并制定定制策略,以最大限度地满足用户的需求。

浏览以下页面,帮助您规划和设计一个全纳操场。

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