Hra pro všechny: Naše filozofie hry
Dobrá hřiště by měla vyhovovat všem - dětem i dospělým všech věkových kategorií - a nabízet rozmanité možnosti a zážitky pro všechny schopnosti. Hra může zahrnovat sociální, fyzické, smyslové a tvůrčí aktivity, od hlučných a bouřlivých až po tiché a introspektivní. Děti si mohou hrát samy, ve skupinách, samostatně nebo s rodiči či pečovateli.
Cílem inkluzivní hry není poskytovat specializované vybavení, které by mohlo stigmatizovat nebo segregovat postižené uživatele.
herní prostory by měly poskytovat kombinaci náročných a méně náročných příležitostí. Ne všechny herní prvky musí být přístupné všem dětem. Některá zařízení nemusí být pro určité skupiny vhodná z důvodu rizikových faktorů, které jsou jim vlastní. Klíčové je nabízet různé zážitky a zajistit, aby si každý uživatel našel něco pro sebe.
Proč hrát?
Hra je pro vývoj zásadní.
Hra je způsob, jakým děti experimentují, zkoumají a učí se.
Hra je zaměstnáním dětí.
Hra poskytuje cenné znalosti, které přetrvávají celý život.
Hra a zábava osvobozují tělo i mysl.
Rozvíjí motoriku, koordinaci, rovnováhu a Síla.
Hravé interakce rozvíjejí sociální dovednosti: komunikaci, spolupráci, řešení konfliktů.
Děti se odváží zkoušet nové věci, rozvíjí se jejich odvaha a sebeúcta, což je důležité zejména pro děti s postižením.
Právo na hru!
Úmluva OSN o právech dítěte vstoupila v platnost 1. ledna 2020. Uvádí, že všechny děti mají právo na hru v podnětném, bezpečném a dostupném prostředí.
Článek 2: Všechny děti mají stejná práva a stejnou hodnotu.
Článek 3: Při všech rozhodnutích týkajících se dětí se přihlíží k nejlepšímu zájmu dítěte.
Článek 6: Všechny děti mají právo na život a rozvoj.
Článek 12: Všechny děti mají právo vyjádřit svůj názor a být respektovány.
Kromě těchto čtyř článků chceme upozornit na další dva, které jsou z hlediska hry velmi důležité.
Článek 23: Děti se zdravotním postižením mají právo na plnohodnotný a důstojný život a na pomoc při aktivním zapojení do společnosti.
Článek 31: Děti mají právo na hru, odpočinek a volný čas.
Náš přístup ke hře
Naším cílem jako designérů dětských hřišť a vybavení hřiště je inspirovat a vyvolávat pozitivní emoce, ze kterých se děti mohou učit. Vzpomínáte si, jak jste poprvé vyletěli příliš vysoko na houpačce, jak jste se příliš rychle roztočili na kolotoči nebo jak jste si prostě jen hráli na kukátko?
Naším hlavním cílem je vytvářet pro děti zábavné a radostné zážitky. Kolik z těchto emocí si pamatujete ze svého dětství? Kolik jich vidíte u svých vlastních dětí nebo vnoučat, když je vezmete na park?
Nenavrhujeme jen zábavné vybavení, ale snažíme se také pomáhat dětem rozvíjet se po fyzické, sociální, kognitivní a kreativní stránce. Naše návrhy jsou určeny pro všechny věkové kategorie, pohlaví a schopnosti, aby každý mohl zažít radost ze hry.
To je to, co nazýváme Hra pro všechny.
1 Náš cíl
HAGS přináší zábavu a radost co největšímu počtu dětí. Naším cílem je umožnit Hra pro všechny.
2 Náš proces
HAGS vyvíjí vybavení a prostředí pro děti všech věkových kategorií a schopností.
Společně s naší sítí vyhodnocujeme naše produkty, abychom se ujistili, že budou co nejlepší.
3 Výsledek
Cenné fyzické, sociální, tvůrčí a kognitivní výhody, které dětem, které používají naše zařízení, přetrvávají po celý život.
Flexibilní hřiště s možnostmi Hra pro všechny - společně nebo samostatně.
Přístupný vs. inkluzivní
Přístupný herní prostor je prostor, který je bezbariérový, umožňuje uživatelům pohyb po prostoru a nabízí možnosti účasti pro různé schopnosti.
Inkluzivní herní prostor má podpůrnou infrastrukturu, která uspokojuje široké a různorodé herní potřeby každého dítěte.Všechny děti budou mít vysokou úroveň příležitostí k účasti, stejně bohatou na herní hodnoty.
HAGS Play Pyramid
Pyramida her HAGS je založena na dlouholetých mezinárodních zkušenostech a poznatcích předních odborníků na vývoj dětí, což zajišťuje maximální přínos pro rozvoj. Nabízí intuitivní rámec pro návrháře, zadavatele a kupující, který umožňuje vytvářet inkluzivní a přístupné herní prostory pro všechny.
Srdcem nebo základem pyramidy her HAGS je základ, který je zakořeněn v oblastech rozvoje her. Z těchto oblastí začínají vyrůstat herní zážitky, které se rozrůstají a větví různými směry. Jak se tyto herní zážitky vyvíjejí, procházejí různými herními prvky, z nichž každý zlepšuje a obohacuje cestu hrou. Nakonec se výhody hry široce sdílejí, dosahují co největšího počtu různých uživatelů a vytvářejí rozsáhlou, inkluzivní krajinu hry.
Rozvojové oblasti
Fyzická stránka
Inkluzivní HAGS hřiště nabídne příležitost k riziku a výzvě, vzrušení a různým způsobům pohybu s cílem zlepšit motorické dovednosti, jako je rovnováha, koordinace, Síla a obratnost.
Sociální
Inkluzivní HAGS hřiště poskytuje dětem všech věkových kategorií, vzdělání a schopností příležitosti k pozitivní interakci a rozvíjení vzájemně prospěšných vztahů.
Kreativní
Kreativní hra je důležitou součástí inkluzivního systému HAGS hřiště. Děti, které mají ztížený přístup k fyzické hře, mohou z příležitostí k tvořivé hře získat mnoho výhod.
Kognitivní
Inkluzivní HAGS hřiště podporuje řadu kognitivních aktivit pro děti všech věkových kategorií a schopností. Zážitky z kognitivních her podporují zvídavost, porozumění světu.
Zážitky ze hry
Zážitky ze hry se někdy označují také jako hodnoty hry a popisují možnosti, které prostředí, předmět nebo zařízení přináší dětem při hře. Zážitky ze hry mají zásadní význam pro rozvoj dítěte a jeho radost z herních zařízení.
Prostor bohatý na herní zážitky vytváří příležitosti pro různé fyzické, sociální, kreativní a kognitivní hry, které uživatelům umožňují rozvíjet jejich schopnosti a rozvíjet jejich vlastní nápady a činnosti.
Fyzická stránka
Fyzická hra poskytuje příležitost k výzvě, vzrušení, zlepšení motorických dovedností, jako je rovnováha, koordinace,Síla a obratnost.
Spinning a Rolling
Posuvné
Houpání/rocking
Lezení
Plazení
Vyvažování
Jumping
Chůze/běh
Zavěšení (na pažích)
Ukazování a dotýkání
Sociální
Společenská hra poskytuje příležitost k pozitivní interakci a rozvíjení vzájemně prospěšných vztahů.
Spolupracující
Sdílení
Komunikace
Přijímání tahů
Soutěžící
Kreativní
Tvořivá hra je skvělá pro děti, které mají potíže s fyzickou hrou, protože tento typ hry jim může přinést mnoho výhod.
Pěstování a výsadba
Vytváření značek
Stavba a aranžování
Tvorba zvuku
Představivost a vyprávění příběhů
Kognitivní
Poznávací hry podporují zvědavost a porozumění světu.
Hra s čísly
Hrát si s gramotností
Řešení problémů
Soustředění
Vzpomínka na
Plánování a taktika
Prostředky umožňující hraní
Někteří uživatelé potřebují k přístupu k různým zážitkům ze hry povolovací prvky. Ve spolupráci s organizací Fundamentally Children jsme identifikovali 10 Enablers. Pyramida hry HAGS překonává běžné "herní rámce" tím, že poskytuje praktický nástroj, který tyto Enablery identifikuje. To pomáhá nákupčím a zadavatelům lépe přizpůsobit výrobky jejich specifickým požadavkům herní prostor .
10 nástrojů a příkladů pro přehrávání
1. Vysoce stimulující nebo významná výzva
Podněcuje děti, aby si vyzkoušely, včetně hraní ve výškách, což je vhodné pro věkovou kategorii, pro kterou jsou výrobky určeny. To zahrnuje také herní zážitky, jako je visení, šplhání a otáčení. Skvělé pro děti s ADD/ADHD.
Příklad produktu: UniPlay Swixy - Lezení rozvíjí hrubou motoriku Síla, stabilitu a koordinaci jádra těla a rozvíjí dovednost vyhodnocování rizik a sebedůvěru.
2. Přízemní, kolový nebo přenosný přístup
Mohou si ji užít děti v kočárku, na invalidním vozíku nebo děti s pohybovými problémy (např. s berlemi).
Příklad produktu: Inkluzivní Houpačka Dennis - stimulují se různé části mozku současně. Tím se budují dráhy, které zlepšují potenciál učení, prostorové povědomí, rytmus a další.
3. Pasivní přístup
Dítě může být umístěno na zařízení, aniž by muselo samo cokoli dělat, aby si ho užilo. Skvělé pro děti s globálním opožděním vývoje.
Příklad produktu: Dragonfly Houpačka - Houpání poskytuje dětem zábavné pohybové vyžití. Je také výzvou a rozvíjí vestibulární systém dětí.
4. Vícesmyslové herní vzory
Zapojuje smysly dětí a podporuje je v používání zraku, sluchu, hmatu a Jiný . Skvělé pro děti s autismem, ADD/ADHD nebo dyspraxií.
Příklad produktu: UniPlay Podporuje také multisenzorickou stimulaci.
5. Zrak není vyžadován
Mohou si s ní hrát i nevidomé děti nebo děti se zrakovým postižením, aniž by to snižovalo jejich požitek ze hry.
Příklad produktu: Houpací koš Omega - houpání poskytuje dětem zábavný pohybový zážitek. Zároveň je výzvou a rozvíjí vestibulární systém dětí.
6. Slyšení se nevyžaduje
Mohou si s ní hrát i neslyšící děti nebo děti se sluchovým postižením, aniž by to snižovalo jejich požitek ze hry.
Příklad produktu: UniMini Dobrodružný stezkový most - Balancování rozvíjí základní tělesné Síla, koordinaci a dovednosti vyhodnocování rizik a posiluje sebedůvěru při chůzi po nerovném povrchu.
7. Nízké kognitivní nároky
Může se líbit i dětem s poruchami učení. Skvělé pro děti s globálním opožděním vývoje nebo Downovým syndromem.
Příklad produktu: Při klouzání děti zažívají výšku, pohyb a vzrušení z rychlosti a rizika. Stimuluje vestibulární systém a smysl pro rovnováhu.
8. Přístupnost pro dospělé
Na tomto zařízení je prostor pro zapojení dospělého a podporu dětské hry. Skvěle se hodí, když je nutná podpora dospělého, např. pro děti se svalovou dystrofií.
Příklad produktu: Trampolína Skákání je skvělou výzvou, stimuluje a rozvíjí vestibulární systém a proprioceptivní systém.
9. Zklidnění
Nízká úroveň smyslové stimulace nebo vzrušení - skvělé pro děti s úzkostí nebo poruchou smyslového vnímání.
Příklad produktu: herní domek Eddul - Zařízení, které nezpůsobuje vzrušení, frustraci nebo nadměrnou stimulaci - nižší úroveň náročnosti.
10. Osamělá hra
Lze si s ním hrát samostatně - skvělé pro děti s autismem, sociální úzkostí nebo pro děti, které potřebují chvíli oddechu.
Příklad produktu: Houpací hračka Bruno - lze si s ní hrát samostatně bez ztráty požitku a není určena k současnému používání více osobami.
Shrnutí
HAGS Play Pyramid záměrně neposkytuje "bodovací mechanismus", protože různorodost uživatelů bude mít různé potřeby a aspirace (např. některé Enablery mohou fungovat v protikladu. Zvýšení Výzvy může snížit Zklidnění).
Umožňuje však projektantům, zadavatelům a kupujícím určit nejlepší kombinaci výrobků. Kombinací různých produktů s různými Enablery může celkový herní prostor uspokojit širší škálu uživatelů, čímž je zajištěna inkluzivita, aniž by byly eliminovány všechny problémy.
Plánujete projekt inkluzivní hry?
1. Bezplatná konzultace návrhu
Naše bezplatná konzultační služba nabízí individuální poradenství přizpůsobené vašim specifickým potřebám a preferencím, které zajistí, že před realizací bude zohledněn každý aspekt vašeho projektu.
2. Převedení návrhu do reality
Specializujeme se na přeměnu vašich digitálních designových konceptů v hmatatelnou realitu, přičemž využíváme nejmodernější technologie a odborné řemeslné zpracování, abychom vaši vizi uvedli v život s přesností a jemností.
3. Podpora krok za krokem
Díky podpoře krok za krokem vás doprovázíme v každé fázi procesu navrhování, poskytujeme poradenství, zpětnou vazbu a pomoc, abychom zajistili hladkou a úspěšnou realizaci vašeho projektu od začátku až do konce.
