Kontrolní seznam pro navrhování inkluzivní hřiště
Naším posláním je vytvářet inkluzivní stránky herní prostory , kde si všichni mohou hrát společně. Tato hřiště by měla být přístupná a poutavá pro děti všech věkových kategorií a schopností a měla by podporovat interakci a socializaci.
Hra má zásadní význam pro aktivitu dětí, jejich učení, navazování přátelství a celkový rozvoj a pohodu. Inkluzivní stránky herní prostory podporují pozitivní vztahy, uvolňují stres, stimulují kreativitu, posilují sebedůvěru a umožňují dětem zažít radost a výhody hry.
Jak zpřístupnit stávající dětská hřiště?
1 Inventarizace stávající herní vybavení
Kdo má dnes přístup na stránky hřiště ? Nejčastější postižení, která přicházejí v úvahu, jsou:
- Pohybová postižení (např. vozíčkáři, osoby s pohybovými problémy).
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou)
- Intelektuální postižení (např. problémy s učením nebo kognitivními schopnostmi).
- zrakové postižení (např. slabozrakost nebo slepota).
- Autismus (např. smyslové nebo sociální interakce odlišnosti).
- Ztráta sluchu (např. částečná nebo úplná ztráta sluchu)
2 Zhoršený pohyb
- Jak je navržen základ pro herní funkce?
- Jsou v přízemí k dispozici aktivity, jako jsou hry nebo interaktivní prvky?
- Lze vyměnit obrazovky nebo panely?
- Je možné přejít na různé typy houpacích sedadel?
- Nabízí stránka herní vybavení různé úrovně obtížnosti?
- Je u stolu nebo lavice místo pro invalidní vozík?
- Jsou v okrajových detailech otvory nebo mezery?
- Je k dispozici vyvýšené pískoviště nebo stůl na písek?
- Jsou k dispozici přídavné úchyty nebo držadla pro větší oporu?
3 ADHD
- Jsou zde fyzicky náročné aktivity, jako jsou lezecké hry nebo překážkové dráhy?
- Existují rychlé herní prvky, například Houpačky nebo Skluzavky?
- Lze stránku hřiště rozdělit na samostatné zóny nebo "ostrovy"?
- Je možné vyvážit hru plnou energie s klidnějšími aktivitami?
4 Intelektuální postižení
- Je stránka herní vybavení vhodná pro starší děti a poskytuje dostatečnou velikost a výzvu?
- Jsou herní prvky jasné, jednoduché a srozumitelné?
5 Porucha zraku
- Lze orientaci posílit pomocí smyslových majáků, jako jsou zvonkohry nebo vodotrysky?
- Jsou k orientaci určena záchytná místa, jako jsou chodníky, keře nebo květinové boxy?
- Je zajištěno dostatečné osvětlení pro zajištění viditelnosti a bezpečnosti?
- Je k dispozici hmatová informační tabule pro orientaci?
- Jsou na herních konstrukcích kontrastní značky, jako jsou počáteční/koncové schůdky, zábradlí nebo okraje?
6 Autismus
- Musí být stránka hřiště oplocena kvůli bezpečnosti nebo přístupnosti?
- Lze barvu použít k vytvoření struktury nebo vymezení zón?
- Je možné navrhnout tišší oblasti v rámci hřiště?
- Jsou k dispozici herní prvky, které nevyžadují spolupráci nebo skupinovou interakci?
7 Ztráta sluchu
- Mohou být přidány herní prvky pro udržení rovnováhy, nejlépe v blízkosti země?
- Je potřeba dalších vizuálních informací nebo značení?
- Lze přijmout opatření k minimalizaci rušivého hluku?
Plánujete projekt inkluzivní hry?
1. Bezplatná konzultace návrhu
Naše bezplatná konzultační služba nabízí individuální poradenství přizpůsobené vašim specifickým potřebám a preferencím, které zajistí, že před realizací bude zohledněn každý aspekt vašeho projektu.
2. Převedení návrhu do reality
Specializujeme se na přeměnu vašich digitálních designových konceptů v hmatatelnou realitu, přičemž využíváme nejmodernější technologie a odborné řemeslné zpracování, abychom vaši vizi uvedli v život s přesností a jemností.
3. Podpora krok za krokem
Díky podpoře krok za krokem vás doprovázíme v každé fázi procesu navrhování, poskytujeme poradenství, zpětnou vazbu a pomoc, abychom zajistili hladkou a úspěšnou realizaci vašeho projektu od začátku až do konce.