Jsme tu, abychom pomohli!

Otevírací doba:
Pondělí - Pátek 7.30 - 16.00 (GMT+1)

Potřebujete radu nebo cenovou nabídku? Náš tým je jen jedno kliknutí daleko.

    HAGS Connect

    Krátký úvodní text o HAGS Connect.

    HAGS Connect Přihlášení
    Moje kolekce produktů

    Pro přidání produktu jednoduše klikněte na Přidat do mé kolekce na jakékoli produktové stránce. Jakmile přidáte produkty do kolekce, budete moci vytisknout katalog produktů, stáhnout instalační příručky, obrázky a DWG soubory nebo požádat o cenovou nabídku.

      Hra pro všechny: HAGS Inclusive Network

      Jsme velmi vděční všem znalým jednotlivcům, kteří nám pomáhají neustále zlepšovat přístupné hraní. Ve Švédsku máme síť, která zahrnuje osoby se zdravotním postižením, rodiče dětí se zdravotním postižením a zástupce různých organizací, jako je Švédská bytová agentura, Národní konfederace zrakově postižených a Univerzita v Jönköpingu. 

      Konzultujeme s touto sítí návrh nových produktů, požadavky zákazníků a další dotazy, abychom zajistili, že naše znalosti jsou autentické a praktické. 

      Akademici

      Spolupráce s akademiky je pro Play for All klíčová, protože zakládá naše inkluzivní herní iniciativy na výzkumu založeném na důkazech. Jejich odborné znalosti nám pomáhají navrhovat herní prostory, které jsou přístupné a prospěšné pro děti všech schopností. Spolupráce s akademiky zajišťuje, že naše projekty jsou inovativní, efektivní a informované nejnovějšími pokroky ve vývoji dětí a inkluzivitě. 

      Frida Lygnegård, Škola zdraví a sociální péče, Univerzita Jönköping, Švédsko   

      Frida je certifikovaná ergoterapeutka s doktorátem v oboru vědy o postižení a magisterským titulem ve vědě o veřejném zdraví. Hlavní oblasti zájmu Fridy v oblasti výuky a výzkumu se týkají zdraví dětí a mladých lidí, globálního zdraví, práv dětí a toho, jak můžeme vytvořit udržitelnou společnost v souladu s AGENDOU 2030 a globálními cíli. Frida má blog, kde píše o otázkách týkajících se práv dětí a mladých lidí a zdraví a vývoje dětí - ve vztahu k jejímu vlastnímu výzkumu a aktuálním otázkám ve společnosti týkajícím se dětí a mladých lidí. 

      Profesor Russell Marshall, Škola designu a kreativního umění, Loughborough University, Spojené království

      Profesor Russell Marshall je významným akademikem na Škole designu a kreativního umění na Loughborough University, kde získal titul MEng v oboru Design a výrobní inženýrství a PhD v oboru Modulární produktový design na stejné instituci. Jako profesor designu a modelování člověka je také proděkanem pro výuku, kde vede strategický rozvoj a realizaci bakalářských a magisterských programů školy. Jeho odpovědnosti zahrnují dohled nad všemi aspekty učení a výuky, rozvoj politiky a praxe a předsedání různým výborům a radám. Russell je vedoucím výzkumné skupiny Design Ergonomics Research Group, kde se zaměřuje na zajištění ergonomické vhodnosti produktů pro uživatele. Jeho odborné znalosti a přínosy byly klíčové pro pokrok v oblasti designové ergonomie a zlepšení použitelnosti a bezpečnosti produktů.

      Russell sehrál klíčovou roli v podpoře HAGS při vývoji několika produktů, včetně Dennis Inclusive Seesaw, a zajistil, že jsou ergonomicky vhodné pro děti. 

      Odborníci na vzdělávání 

      Partnerství s pedagogickými odborníky, jako jsou učitelé a podpůrní pracovníci, je zásadní pro naše úplné pochopení konceptu Hra pro všechny. Tito profesionálové poskytují přímé poznatky o různorodých potřebách a stylech učení dětí. Jejich praktické zkušenosti nám pomáhají vytvářet herní prostředí, která podporují sociální, emocionální a kognitivní rozvoj, a zajišťují, že naše návrhy jsou jak vzdělávací, tak přístupné pro všechny děti. 

      Johanna Björnhage & Fredrik Arnesson, Mateřská škola Stegen, Bräcke, Švédsko

      Předškolní zařízení Stegen v Göteborgu je inkluzivní mateřská škola, která nabízí speciální podporu dětem, především těm s pohybovými omezeními. Prostřednictvím konduktivní pedagogiky vytvářejí hravé a zkoumavé prostředí, kde jsou děti povzbuzovány k aktivní účasti na svém vlastním rozvoji. Jak Johanna Björnhage, tak Fredrik Arnesson jsou v naší síti. 

      Nadšený podporovatel Inclusive Seesaw Dennis, Mark byl zde během testování houpačky rozhovorem.

      Mark Hutton, manažer školního provozu, Lindon Bennett School, UK 

      Mark Hutton je manažerem školního provozu na Lindon Bennett School ve Velké Británii, která je určena pro děti s těžkými nebo hlubokými a vícenásobnými poruchami učení. Hraje klíčovou roli v řízení provozu školy a podporuje inkluzivní prostředí pro všechny studenty. Jeho oddanost umožňování hry pro děti s různými potřebami zdůrazňuje jeho závazek k inkluzivitě a pohodě všech studentů. Markovy postřehy a aktivní zapojení do testování produktů zajišťují, že herní vybavení školy splňuje rozmanité potřeby jejích studentů, čímž podporuje prostředí, kde každé dítě může prosperovat a užívat si výhod hry.

      Rodiče/Pečovatelé

      Zapojení rodičů, sourozenců a pečovatelů je nezbytnou součástí naší práce na Play for All. Tito jednotlivci nabízejí cenné pohledy na každodenní zkušenosti a potřeby dětí s různými schopnostmi. Jejich podněty nám pomáhají navrhovat herní prostory, které jsou nejen přístupné, ale také zábavné a bezpečné, což zajišťuje podpůrné prostředí pro všechny děti a jejich rodiny. 

      Jonas Samuelsson, otec, Švédsko

      Jonas Samuelsson je otec dvou dětí a rád je aktivní. Nehoda v roce 2005 ho upoutala na invalidní vozík. Zdůrazňuje důležitost být součástí sítě, aby mohl ovlivňovat a poukazovat na problémy, kterým se lze snadno vyhnout výměnou zkušeností. 

      Ida Eliasson, matka, Švédsko

      Ida je odvážná a inspirativní matka Meji, 7 let, a Milgotta, 4 roky. Milgott se narodil s Downovým syndromem. Ida a její děti milují cestování a přijímání výzev. Prostřednictvím svých dobrodružství chtějí ukázat, že předsudky lze překonat a že nejste omezeni jen proto, že máte dítě s postižením. Pro Idu a její rodinu je svět stále otevřený a věří v možnosti a dobrodružství, která čekají, pokud jen chcete a odvážíte se.

      Děti

      V průběhu let jsme měli tu čest spolupracovat s nespočtem dětí různého věku, kultur a schopností. Naše závazek byl vždy jasný: zajistit, aby produkty, které navrhujeme, podporovaly naši filozofii Hra pro všechny. Klíčovým prvkem našeho přístupu je přímé zapojení dětí do fází vývoje produktů a testování her. Na našich testovacích místech ve Švédsku a ve Velké Británii náš specializovaný tým odborníků pečlivě sleduje, jak se naši mladí testeři her ponořují do nerušené zábavy. Jejich cenná zpětná vazba nás vede k provádění nezbytných úprav, aby každý produkt přinášel maximální užitek. Tento pečlivý proces je nezbytný před uvedením jakéhokoli produktu na trh nebo jeho prodejem po celém světě, což posiluje náš závazek vytvářet inkluzivní a působivé herní zážitky po celém světě. 

      Čistá radost s HAGS

      Testování hřiště se Snappy a Tini Inclusive Springers.

      Rozhovor s Dennisem a pečovatelem během testování prototypu inkluzivní houpačky Dennis.

      Zaměstnanci

      V HAGS máme specializovaný tým s bohatými zkušenostmi a upřímným závazkem zajistit, aby si všechny děti, bez ohledu na schopnosti, mohly užívat a těžit z hry. Podtrhují naši misi vytvářet inkluzivní, poutavé a bezpečné herní prostředí pro každé dítě.

      Helen Bergander, koordinátorka inkluze a designérka, HAGS Švédsko

      Helen Bergander je koordinátorka pro inkluzi a inženýrská designérka ve společnosti HAGS Švédsko, s vášní pro vývoj inovativních produktů a inkluzivních herních prostor pro děti všech schopností. Je také zakladatelkou a klíčovou členkou Švédské inkluzivní sítě. Její práce odráží oddanost zajištění, že každé dítě, bez ohledu na schopnosti, může využívat výhod hry. Helenina kreativní vize a odborné znalosti byly klíčové pro pokrok v poslání HAGS vytvářet herní prostředí, která inspirují radost, představivost a inkluzi. 

      Rozhovor s naším koordinátorem pro inkluzi

      Vytváření hřišť, která vítají každého bez ohledu na věk nebo schopnosti, je jádrem poslání HAGS. V tomto rozhovoru Helen Bergander sdílí, jak HAGS vede cestu v navrhování inkluzivních herních prostor. S dvojí rolí jako advokátka inkluze a designérka ve specializovaném zákaznickém oddělení přinášejí cenné odborné znalosti do vývoje produktů, vzdělávání a spolupráce.

      Jaká je vaše role v HAGS?

      Pracuji jako koordinátor přístupnosti a jako designér ve specializovaném zákaznickém oddělení. Přednáším, abych šířil znalosti o přístupnosti a inkluzi, podílím se na vývoji nových produktů a spolupracuji s naší sítí na otázkách přístupnosti a inkluze.

      Jaký je váš cíl?

      Chceme, aby hra byla pro všechny! Chceme být součástí vytváření inkluzivních hřišť. Hřiště by mělo být použitelné co největším počtem lidí, bez ohledu na věk nebo schopnosti. Když mluvíme o inkluzi, mluvíme také o sociálních aspektech, jako je přátelství, střídání se a sebevědomí. Chceme, aby hřiště bylo co nejflexibilnější, spíše než oddělovat určitou skupinu do určité oblasti. Chceme vytvářet místa, která jsou bezpečná a poskytují dětem mnoho cenných herních zážitků.

      3 Jak víte, že to, co děláte, bude dobré?

      V HAGS pracuje mnoho kvalifikovaných lidí. Také jsme vytvořili síť. Tato síť zahrnuje rodiče dětí s postižením a lidi, kteří mají sami postižení. Máme lidi ze Švédské asociace zrakově postižených, Speciální mateřské školy v Göteborgu, Boverket, Univerzity v Jönköpingu, Univerzity v Linköpingu a dalších. Jsme jim velmi vděční! Když s nimi spolupracujeme, věříme, že to, co děláme, bude dobré a že znalosti budou skutečné.

      Jak funguje spolupráce?

      Když vyvíjíme nové produkty, konzultujeme naši síť. To umožňuje každému vyjádřit svůj názor na základě svých potřeb a zkušeností.

      5 Jak získáte dětskou perspektivu?

      Provádíme herní testy s různými skupinami dětí pokaždé, když vyvíjíme nové produkty. Tímto způsobem můžeme zjistit, zda je potřeba něco přidat nebo změnit. Herní testy jsou prováděny jak s typicky se vyvíjejícími dětmi, tak s dětmi s postižením.

      6 Jak vypadá inkluzivní hřiště?

      Vytvořili jsme příklad inkluzivního hřiště. Podívejte se na něj a nechte se inspirovat pro budoucí projekty! Pokud máte jakékoli dotazy ohledně přístupnosti, neváhejte nás kontaktovat!

      Příklad inkluzivního a přístupného hřiště

      Plánujete inkluzivní herní projekt?

      Letecký pohled na velké hřiště s jasně červeným povrchem.

      1. Bezplatná konzultace návrhu 

      Naše bezplatná konzultační služba pro návrh nabízí personalizované poradenství přizpůsobené vašim specifickým potřebám a preferencím, což zajišťuje, že každý aspekt vašeho projektu je zvážen před realizací.

      Letecký pohled na velkou herní strukturu, která je inkluzivní, na velmi barevném povrchu.

      Přeměna vašeho návrhu v realitu

      Specializujeme se na proměnu vašich digitálních návrhů v hmatatelnou realitu, využíváme špičkovou technologii a odborné řemeslné zpracování k tomu, abychom vaši vizi přivedli k životu s přesností a jemností.

      Velká herní jednotka UniPlay s tubusovou skluzavkou na hřišti s jasným povrchem.

      Krok za krokem podpora

      S krok za krokem podporou vás provázíme každou fází návrhového procesu, poskytujeme vedení, zpětnou vazbu a pomoc, abychom zajistili hladkou a úspěšnou realizaci vašeho projektu od začátku do konce.