Hrajeme pro všechny: HAGS Inclusive Network
Jsme velmi vděční všem znalým lidem, kteří nám pomáhají neustále zlepšovat dostupnost hry. Ve Švédsku máme síť, která zahrnuje osoby se zdravotním postižením, rodiče dětí s postižením a zástupce různých organizací, jako je Švédská agentura pro bydlení, Národní konfederace zrakově postižených a Univerzita v Jönköpingu.
S touto sítí konzultujeme návrhy nových výrobků, požadavky zákazníků a dotazy Jiný abychom zajistili, že naše znalosti jsou autentické a praktické.
Akademici
Spolupráce s akademickými pracovníky je pro Hra pro všechny klíčová, protože naše inkluzivní herní iniciativy jsou založeny na výzkumu založeném na důkazech. Jejich odborné znalosti nám pomáhají navrhovat herní prostory , které jsou přístupné a přínosné pro děti všech schopností. Spolupráce s akademiky zajišťuje, že naše projekty jsou inovativní, efektivní a vycházejí z nejnovějších poznatků v oblasti vývoje dětí a inkluzivity.
Frida Lygnegård, škola zdravotnictví a sociální péče, Jönköping University, Švédsko
Frida je certifikovaná ergoterapeutka s doktorátem v oboru zdravotního postižení a magisterským titulem v oboru veřejného zdraví. Hlavní oblasti Fridina zájmu z hlediska výuky a výzkumu se týkají zdraví dětí a mladých lidí, globálního zdraví, práv dětí a toho, jak můžeme vytvořit udržitelnou společnost v souladu s AGENDOU 2030 a globálními cíli.Frida vede blog, kde píše o otázkách týkajících se práv dětí a mladých lidí a zdraví a rozvoje dětí - v souvislosti s vlastním výzkumem a aktuálními společenskými problémy týkajícími se dětí a mladých lidí.
Profesor Russell Marshall, škola designu a kreativního umění, Loughborough University, Velká Británie
Profesor Russell Marshall je významným akademickým pracovníkem na škola designu a kreativního umění na Loughborough University, kde získal titul inženýra designu a výrobního inženýrství a doktorát v oboru modulárního designu výrobků. Jako profesor designu a lidského modelování je také proděkanem pro výuku a vede strategický rozvoj a realizaci bakalářských a postgraduálních programů škola. Mezi jeho povinnosti patří dohled nad všemi aspekty učení a výuky, rozvoj politiky a praxe a předsedání různým výborům a radám. Russell je vedoucím výzkumné skupiny Design Ergonomics Research Group, kde se zaměřuje na zajištění ergonomické vhodnosti výrobků pro uživatele. Jeho odborné znalosti a příspěvky mají zásadní význam pro rozvoj oboru ergonomie designu a zvýšení použitelnosti a bezpečnosti výrobků.
Russell hrál klíčovou roli při podpoře společnosti HAGS při vývoji několika výrobků, včetně Houpačka Dennis Inclusive, a zajišťoval, aby byly ergonomicky vhodné pro děti.
Odborníci na vzdělávání
Spolupráce s odborníky z oblasti vzdělávání, jako jsou učitelé a podpůrní pracovníci, je zásadní pro úplné pochopení tématu Hra pro všechny. Tito odborníci poskytují přímý vhled do různých potřeb a stylů učení dětí. Jejich praktické zkušenosti nám pomáhají vytvářet herní prostředí, které podporuje sociální, emocionální a kognitivní rozvoj, a zajišťují, že naše návrhy jsou vzdělávací a zároveň přístupné pro všechny děti.
Johanna Björnhage & Fredrik Arnesson, Bräcke mateřská škola Stegen, Švédsko
mateřská škola Stegen v Göteborgu je inkluzivní mateřská škola která nabízí speciální podporu dětem, především s pohybovým postižením. Prostřednictvím konduktivní pedagogiky vytváří hravé a objevné prostředí, kde jsou děti povzbuzovány k tomu, aby se aktivně podílely na svém vlastním rozvoji. Johanna Björnhage i Fredrik Arnesson jsou v naší síti.
Mark je nadšeným příznivcem hry Inclusive Houpačka Dennis a během testování hry Houpačka s ním byl veden rozhovor.
Mark Hutton, obchodní manažer škola , Lindon Bennett škola, Velká Británie
Mark Hutton je obchodním ředitelem škola Lindon Bennett škola ve Velké Británii, která je určena pro děti s těžkými nebo hlubokými a mnohočetnými poruchami učení. Hraje klíčovou roli v dohledu nad provozem škola a v podpoře inkluzivního prostředí pro všechny žáky. Jeho odhodlání umožnit hru dětem s různými potřebami podtrhuje jeho závazek k inkluzivitě a blahu všech studentů. Markovy postřehy a aktivní zapojení do testování výrobků zajišťují, že herní vybavení škola odpovídá různorodým potřebám studentů, a podporují tak prostředí, ve kterém může každé dítě prospívat a využívat výhod hry.
Rodiče/pečovatelé
Spolupráce s rodiči, sourozenci a opatrovníky je důležitou součástí naší práce na projektu Hra pro všechny. Tito lidé nabízejí cenné pohledy na každodenní zkušenosti a potřeby dětí s různými schopnostmi. Jejich podněty nám pomáhají navrhovat herní prostory , které jsou nejen přístupné, ale také příjemné a bezpečné a zajišťují podpůrné prostředí pro všechny děti a jejich rodiny.
Jonas Samuelsson, otec, Švédsko
Jonas Samuelsson je otcem dvou dětí a je rád aktivní. Po nehodě v roce 2005 zůstal na invalidním vozíku. Zdůrazňuje, že je důležité být v síti, aby bylo možné ovlivňovat a upozorňovat na problémy, kterým lze výměnou zkušeností snadno předejít.
Ida Eliasson, matka, Švédsko
Ida je statečnou a inspirativní matkou sedmileté Meji a čtyřletého Milgotta. Milgott se narodil s Downovým syndromem. Ida a její děti rády cestují a přijímají výzvy. Svými dobrodružstvími chtějí ukázat, že předsudky se dají zlomit a že vás nezavřou jen proto, že máte dítě s postižením. Pro Idu a její rodinu je svět stále otevřený a věří v možnosti a dobrodružství, která na vás čekají, jen chtít a odvážit se.
Děti
V průběhu let jsme měli tu čest pracovat s bezpočtem dětí různého věku, kultur a schopností. Náš závazek byl vždy jasný: zajistit, aby výrobky, které navrhujeme, dodržovaly náš étos Hra pro všechny. Ústředním bodem našeho přístupu je přímé zapojení dětí do fází vývoje našich výrobků a testování při hře. Z našich testovacích pracovišť ve Švédsku a Velké Británii náš specializovaný tým odborníků pečlivě pozoruje, jak se naši malí testeři při hře ponořují do nepřetržité zábavy. Jejich cenná zpětná vazba nás vede k nezbytným úpravám, které zajišťují, že každý výrobek přináší maximální užitek. Tento pečlivý proces je nezbytný před uvedením jakéhokoli výrobku na trh nebo jeho celosvětovým prodejem a posiluje naše odhodlání vytvářet inkluzivní a působivé herní zážitky po celém světě.
Čistá radost s HAGS
Hrajte si se Snappy a Tini Inclusive Springers.
Rozhovor s Dennisem a pečovatelem během playtestu prototypu inkluzivní Houpačka Dennis.
Zaměstnanci
V HAGS máme oddaný tým se zkušenostmi a upřímným odhodláním zajistit, aby si všechny děti, bez ohledu na jejich schopnosti, mohly hrát a mít z toho užitek. Podtrhují naše poslání vytvářet inkluzivní, poutavé a bezpečné herní prostředí pro každé dítě.
Helen Bergander, koordinátorka inkluze a designérka, HAGS Švédsko
Helen Berganderová je koordinátorka inkluze a inženýrka designérka ve švédské společnosti HAGS, která se věnuje vývoji inovativních produktů a inkluzivních herní prostory pro děti všech schopností. Je také zakladatelkou a klíčovou členkou Švédské inkluzivní sítě. Její práce odráží odhodlání zajistit, aby si každé dítě bez ohledu na své schopnosti mohlo užívat výhod hry. Helenina tvůrčí vize a odborné znalosti mají zásadní význam pro rozvoj poslání společnosti HAGS vytvářet herní prostředí, které inspiruje k radosti, představivosti a inkluzivitě.
Rozhovor s naším koordinátorem inkluze
Základem poslání společnosti HAGS je vytvářet dětská hřiště, na kterých si zahraje každý bez ohledu na věk nebo schopnosti. V tomto rozhovoru se Helen Berganderová dělí o to, jak HAGS udává směr v navrhování inkluzivních herní prostory. Díky své dvojí roli - jako zastánkyně inkluze a designérka ve specializovaném zákaznickém oddělení - přináší cenné zkušenosti do vývoje produktů, vzdělávání a spolupráce.
1 Jaká je vaše role ve společnosti HAGS?
"Pracuji jako koordinátor přístupnosti a designér ve specializovaném zákaznickém oddělení. Přednáším, abych rozšířila znalosti o přístupnosti a inkluzi, podílím se na vývoji nových produktů a spolupracuji s naší sítí na otázkách přístupnosti a inkluze."
2 Jaký je váš cíl?
"Chceme, aby hra byla pro všechny!
Chceme se podílet na vytváření inkluzivní hřiště. hřiště by mělo být použitelné pro co nejvíce lidí bez ohledu na věk nebo schopnosti. Když mluvíme o inkluzi, máme na mysli také sociální aspekty, jako je přátelství, střídání a sebedůvěra. Chceme, aby hřiště bylo co nejpružnější, a ne aby segregovalo určitou skupinu do určitého prostoru. Chceme vytvářet místa, která jsou bezpečná a poskytují dětem mnoho hodnotných herních zážitků."
3 Jak víte, že to, co děláte, bude dobré?
"Ve společnosti HAGS pracuje mnoho kvalifikovaných lidí. Vytvořili jsme také síť. Do této sítě patří rodiče dětí s postižením a lidé, kteří sami mají postižení. Máme lidi ze Švédské asociace zrakově postižených, Speciální mateřská škola Göteborgu, Boverketu, Jönköpingské univerzity, Linköpingské univerzity a dalších. Jsme jim velmi vděční! Když s nimi spolupracujeme, věříme, že to, co děláme, bude dobré a že poznatky budou skutečné."
4 Jak spolupráce funguje?
"Při vývoji nových produktů se radíme s naší sítí. Každý tak může vyjádřit svůj názor na základě svých potřeb a zkušeností."
5 Jak získáte pohled dětí?
"Při každém vývoji nových produktů provádíme herní testy s různými skupinami dětí. Tímto způsobem můžeme zjistit, zda je třeba něco přidat nebo změnit. Herní testy provádíme jak s typicky se vyvíjejícími dětmi, tak s dětmi s postižením."
6 Jak vypadá inkluzivní hřiště ?
"Vytvořili jsme příklad inkluzivního hřiště. Podívejte se na něj a získejte inspiraci pro budoucí projekty! Pokud máte jakékoli dotazy ohledně přístupnosti, ozvěte se nám!"
Příklad inkluzivního a přístupného hřiště
Plánujete projekt inkluzivní hry?
1. Bezplatná konzultace návrhu
Naše bezplatná konzultační služba nabízí individuální poradenství přizpůsobené vašim konkrétním potřebám a preferencím, které zajistí, že před realizací bude zohledněn každý aspekt vašeho projektu.
2. Převedení návrhu do reality
Specializujeme se na přeměnu vašich digitálních designových konceptů v hmatatelnou realitu, přičemž využíváme nejmodernější technologie a odborné řemeslné zpracování, abychom vaši vizi uvedli v život s přesností a jemností.
3. Podpora krok za krokem
Díky podpoře krok za krokem vás doprovázíme v každé fázi procesu navrhování, poskytujeme poradenství, zpětnou vazbu a pomoc, abychom zajistili hladkou a úspěšnou realizaci vašeho projektu od začátku až do konce.
