HAGS Connect

    Krátký blok úvodních informací o službě HAGS Connect.

    HAGS Connect Přihlášení
    Moje kolekce produktů

    Chcete-li přidat produkt, klikněte na tlačítko Přidat do mé sbírky na libovolné stránce produktu. Po přidání produktů do kolekce si budete moci vytisknout katalog produktů, stáhnout instalační příručky, obrázky a soubory DWG nebo požádat o cenovou nabídku.

      Průvodce navrhováním inkluzivní hřiště

      Tento průvodce návrhem inkluzivního hřiště byl vytvořen ve spolupráci s odborníky na hřiště a rozvoj dětí jako zdroj, který pomáhá vytvářet skvělé venkovní herní prostředí pro děti všech věkových kategorií a schopností.

      Hra pro všechny

      Inspirovat všechny ke společné hře

      Naším posláním je vytvořit inkluzivní herní prostory , kde si všichni mohou hrát společně. Tato hřiště by měla být přístupná a poutavá pro děti všech věkových kategorií a schopností a měla by podporovat interakci a socializaci.

      Hra má zásadní význam pro dětskou aktivitu, učení, navazování přátelství a celkový rozvoj a pohodu. Inkluzivní herní prostory podporují pozitivní vazby, zmírňují stres, stimulují kreativitu, posilují sebedůvěru a umožňují dětem zažít radost a výhody hry.

      Pět principů pro navrhování inkluzivního hřiště

      Děti si hrají na pískovišti a k dispozici je pískoviště ve tvaru květiny, které je také naplněno pískem. Mohou stát a hrát si, nebo si hrát přímo v pískovišti.

      Vícesmyslové prvky

      Zahrňte vybavení, které stimuluje každý smyslový systém. Pro sluchové zpracování použijte hudební nástroje a mluvící trubky. Proprioceptivní aktivity jako lezecké produkty, sítě a skákací zařízení podporují pohyb svalů a kloubů. Hmatové zapojení je dosaženo pomocí texturovaných lezeckých kamenů, hry s pískem a herních panelů. Vestibulární rozvoj těží z točících se zařízení, houpaček a balančních aktivit. Vizuální vnímání je posíleno pomocí jasně barevných herních panelů, kontrastních barev a dalekohledů.

      Rodinná skupina si hraje na bezbariérovém kruhovém objezdu, všichni se dívají do kamery a usmívají se.

      2. Přístupnost

      Inkluzivní hřiště musí být přístupné, zajišťující snadný pohyb, pohyb a přístup. Vyberte povrchové materiály, které splňují normy EN 1176 a EN 1177, vyvažující herní hodnotu, snížení zranění, přístup a estetiku. Trasy by měly být dostatečně široké pro uživatele invalidních vozíků, rodiče s kočárky a děti, které preferují, aby se jich nikdo nedotýkal, aby se mohli pohodlně míjet. Zajistěte plynulé přechody mezi různými povrchy, aby byl umožněn volný pohyb pro ty, kteří používají pomůcky pro mobilitu.

      Děti se točí na kolotoči SpinR2.

      3. Hra pro všechny

      Skupiny podobných prvků s různými úrovněmi obtížnosti, jako je točící se vybavení, umístěte dohromady, aby se děti s různými schopnostmi mohly účastnit stejné aktivity vedle sebe. Hřiště by měla zapojit děti všech věkových kategorií a schopností tím, že nabídnou řadu vybavení s různorodými herními hodnotami a výzvami. I když ne každé dítě použije každý kus vybavení, je zásadní, aby každé dítě mělo skutečnou volbu, na čem si bude hrát.

      Dvě děti sedí na velké houpačce a houpou se.

      4. Příležitost ke klidu

      Odlehlé oblasti na hřišti, které jsou stále na dohled, jsou ideální pro děti, které potřebují klidné místo k úniku před smyslovým přetížením. Příklady zahrnují prostory pod víceúčelovými strukturami, domečky na hraní a další uzavřené vybavení, kde se děti cítí bezpečně, zatímco zůstávají viditelné pro rodiče nebo pečovatele. Orientační cesta umožňuje dětem prozkoumat herní prostor před zapojením, poskytuje bezpečnou zónu s nízkou aktivitou pro vstup a výstup z hry podle jejich vlastních podmínek.

      Děti si hrají uvnitř Eddul herní domek , který poskytuje více scénářů a herních hodnot.

      5. Sociální prostředí

      Hřiště jsou vynikající pro děti k procvičování sociálních dovedností, proto je důležité zahrnout vybavení, které podporuje kooperativní hru. Solitérní hra zahrnuje dítě, které si hraje samo, takže poskytněte vybavení, které lze používat samostatně. Hra na diváka umožňuje dětem sledovat a konverzovat s ostatními, aniž by se připojily, což je usnadněno seskupením vybavení. Paralelní hra nastává, když si děti hrají vedle sebe s oddělenými aktivitami, jako na houpačkách. Asociativní hra zahrnuje děti, které si hrají samostatně, zatímco napodobují ostatní, konverzují a střídají se, což je vidět v oblastech pro hru s pískem, vodou a předstíranou hru.

      Navrhování inkluzivního hřiště

      Navrhování pro inkluzi vyžaduje promyšlenou integraci herních hodnot a přístupnosti. Následující sekce zdůrazňují klíčové prvky, které je třeba zvážit při vytváření inkluzivního herního prostoru. Tato příručka je flexibilní, umožňuje designérům upřednostnit určité aspekty a vyvinout vlastní strategie, které nejlépe vyhovují potřebám uživatelů.

      Projděte si níže uvedené stránky, které vám pomohou naplánovat a navrhnout inkluzivní hřiště.

      Chlapec na vozíku a další dívka si spolu hrají na bezbariérovém kruhovém objezdu a usmívají se do kamery.

      Naším cílem je inspirovat ke hře každého. 

      Mladý chlapec se dívá dalekohledem na vrcholu velkého dřevěného hřiště .

      Prozkoumejte naše instalace úžasných hřišť z celého světa.

      Růžové květy v ohnisku s barevnou jednotkou hřiště rozmazanou v pozadí.

      Prozkoumejte naše možnosti barev a ukotvení.

      Hračka Springer pro venkovní hřiště ve tvaru koně v červené barvě.

      Máte otázky? Nasloucháme! Kontaktujte nás. 

      }