HAGS Connect

    Krátký blok úvodních informací o službě HAGS Connect.

    HAGS Connect Přihlášení
    Moje kolekce produktů

    Chcete-li přidat produkt, klikněte na tlačítko Přidat do mé sbírky na libovolné stránce produktu. Po přidání produktů do kolekce si budete moci vytisknout katalog produktů, stáhnout instalační příručky, obrázky a soubory DWG nebo požádat o cenovou nabídku.

      Jak vybrat vybavení pro inkluzivní hřiště

      Při rozhodování o tom, jaké typy vybavení a herních prvků zahrnout do inkluzivního webu hřiště a kam je umístit, je důležité činit vědomá a promyšlená rozhodnutí. V této části příručky se zabýváme výběrem herní vybavení pro maximalizaci inkluzivních zážitků na hřiště.

      Průvodce navrhováním inkluzivní hřiště

      Poskytněte dětem možnost hry na vyvýšeném místě

      Děti milují zážitek z výšky, proto je důležité zajistit na dětských hřištích vyvýšené herní plochy. Výška nabízí jedinečný zážitek z přírodních živlů a pocit úspěchu a úžasu, který by některé děti jinak nezažily. Zařaďte na nejvyšší plošiny aktivity s vysokou herní hodnotou, jako jsou periskopy, hudební nástroje a herní panely, které si mohou užít děti všech schopností.

      Zajistěte, aby nejvyšší skluzavka byla přístupná pomocí nájezdové rampy nebo tvarované cesty. Na každé plošině zařaďte kromě skluzavky nebo prolézačky alespoň jednu další aktivitu. Umístěte aktivity v různých výškách, aby se přizpůsobily různým dosahům, například periskopy, mluvící trubky, zvukové aktivity, kladkové systémy a panely s aktivitami, které podporují skupinovou hru.

      Způsoby, jak zlepšit zážitky ze hry

      Velký houpací rám s několika různými houpacími sedátky, na kterých se houpou děti.

      Umístění zařízení v hřiště

      Stránka hřiště by měla podporovat společnou hru dětí stejného věku, ale různých schopností. Umístěte společně podobné typy zařízení a nabídněte více způsobů, jak se zapojit do aktivit na různých úrovních náročnosti, jako je balancování, šplhání, točení nebo houpání. Používejte vybavení s odstupňovanými úrovněmi náročnosti, aby děti mohly postupovat podle toho, jak zvládnou jednotlivé úrovně. Příklady jako UniMini a UniPlay obsahují paluby připojené k lezeckým jednotkám různé obtížnosti, což podporuje inkluzivní hru.

      Barevný povrch hřiště s velkou jednotkou hřiště .

      Poskytnout více úrovní výzev

      Vyberte si herní aktivity s odstupňovanými úrovněmi náročnosti, abyste zapojili děti všech věkových kategorií a schopností. Pro každý typ pohybové hry vyberte figurky s různou obtížností a podle toho je umístěte. Pro nejjednodušší výzvy používejte přízemní modely a pro nejobtížnější zařízení vyžadující pokročilé motorické plánování.

      Dřevěná jednotka hřiště s plochou pro plazení po síti, kde děti buď balancují, prolézají nebo si odpočinou.

      Odpočívadlo v blízkosti skluzavky

      Je dobré zajistit místo pro odpočinek v blízkosti výstupu ze skluzavky, aby bylo kde počkat, pokud se z vrcholu sjíždí na vozíku nebo s pomůckami pro pohyb. Zvažte umístění sedátka s opěradlem na vnějším okraji zóny použití skluzavky, které zajistí bezpečnost dítěte, zachová jeho důstojnost a zkrátí vzdálenost, na kterou musí být přenášeno.

      Ariel záběr na velkou plochu hřiště s přehlednými chodníky a přístupovými cestami kolem různých částí hřiště.

      Použití barvy na herní vybavení

      Používejte barvy na povrchu a na stránkách herní vybavení , abyste pomohli dětem se zhoršeným zrakem a zajistili kontrast schodů a prvků na stránkách Jiný . Barevnou paletu navrhujte pečlivě, aby nedocházelo k přílišné stimulaci nebo zmatení, a zvažte tlumené, přírodní, pastelové, jednobarevné, kontrastní a doplňkové barvy. Vyhněte se lesklým, reflexním povrchům a zvolte raději matné povrchy. Na palubách a schodech střídejte nebo kontrastujte barvy, abyste naznačili, kam máte šlápnout, a pro madla rukou na kontrastním pozadí používejte vysoce kontrastní barvy, například žlutou. Vyhněte se předsudkům o tom, jaké barvy děti preferují.

      Boční pohled na jednotku hřiště , která má přístupnou rampu vedoucí ke vchodu do jednotky hřiště .

      Nejúžasnější věc na herní prostor by měla být inkluzivní.

      Zajistěte, aby nejzajímavější herní aktivity na hřiště byly přístupné a použitelné pro všechny děti. Určete stránku herní vybavení , která vyvolá největší vzrušení, a ujistěte se, že je inkluzivní. Například nejlepší skluzavka by měla mít rampy a místa pro snadný přesun, síť by měla být snadno použitelná na úrovni země a náročnější výše a vodní hra by měla dětem umožnit kontrolovat jejich zapojení do pocitu. Tím se zabrání vyloučení a zajistí se, že se všechny děti budou moci účastnit nejoblíbenějších aktivit.

      Příklady herní vybavení pro různá postižení nebo stavy

      Každé postižení nebo stav se značně liší, takže individuální potřeby se mohou lišit i při stejné diagnóze. Zde jsou uvedeny některé běžné poruchy nebo stavy u dětí ve věku škola se stručným popisem a návrhy vybavení hřiště , které by mohly být prospěšné.

      Nabízíme širokou škálu inkluzivního vybavení hřiště , které je vhodné pro děti s různým postižením nebo onemocněním. Obraťte se na náš tým, který vám poradí, jaké vybavení nejlépe vyhovuje potřebám uživatele.

      Chlapec běží na horní palubě víceúčelové konstrukce

      Autismus/porucha zpracování smyslů

      Autismus je celoživotní vývojová porucha, která ovlivňuje komunikaci, vztahy a smyslové vjemy. Děti s autismem mohou vyhledávat smyslové vjemy nebo se jim vyhýbat a mají problémy s rovnováhou a prostorovým vnímáním.

      Zařaďte na hřiště smyslové vybavení, vestibulární a proprioceptivní aktivity, balanční úkoly a aktivity podporující spolupráci a socializaci.

      Spina Bifida

      Rozštěp páteře je onemocnění, při kterém se páteř a mícha v děloze nevyvíjejí správně, což často vede k problémům s pohyblivostí. Děti s rozštěpem páteře mohou používat invalidní vozík nebo chodit s oporou a obvykle mají normální inteligenci, i když některé mají problémy s učením.

      Doporučené aktivity by měly rozvíjet horní část těla Síla, prostorové povědomí, rovnováhu a jemnou motoriku a zároveň podporovat hru a socializaci.

      Dětská mozková obrna

      Dětská mozková obrna je onemocnění, které ovlivňuje ovládání svalů a pohyb, často v důsledku poškození mozku před, během nebo po narození. Může být doprovázena problémy s učením, epilepsií, poruchami sluchu, komunikačními problémy, problémy s toaletou a chováním. Tento stav je různý, postihuje svaly různým způsobem a zhoršuje rovnováhu, držení těla a koordinaci. Mnoho dětí používá pohybové pomůcky.

      Zahrňte vybavení se silnou podporou, smyslové a sociální aktivity a prvky podporující komunikační dovednosti.

      Downův syndrom

      Downův syndrom je způsoben nadbytečným chromozomem, který vede k různým stupňům poruch učení a opožděnému vývoji. Dětem s Downovým syndromem může trvat déle, než si osvojí dovednosti, jako je sezení, stání, chůze a mluvení. Přibližně 10 % z nich trpí také poruchami, jako je autismus nebo ADHD. Mezi běžné problémy patří problémy se srdcem a střevy, problémy se sluchem a zrakem a vyšší riziko infekcí.

      Zařaďte vybavení, které nabízí fyzické, smyslové a kooperativní možnosti, a poskytněte podpůrné vybavení, které se přizpůsobí nízkému svalovému tonusu.

      Oblíbené příklady produktů, které můžete uvést

      Porucha pozornosti/hyperaktivita

      Děti s ADHD jsou snadno rozptýlené, impulzivní a mají problémy se soustředěním, se sezením v klidu, plánováním a sociálními interakcemi. Často mají bujnou fantazii a prospívají jim tvůrčí činnosti. Venkovní prostředí, jako jsou otevřená pole a stránky Parky, pomáhá zmírnit jejich příznaky.

      Důraz klaďte na aerobní aktivity, předstíranou hru a hru v přírodě a navrhujte dětská hřiště s dostatkem volné zeleně. Výzkumy ukazují, že 30 minut cvičení může u dětí s ADHD zlepšit soustředění a zvládání nálady.

      Poruchy učení

      Porucha učení ovlivňuje způsob, jakým se člověk učí, chápe informace a komunikuje. Děti s poruchami učení mohou mít problémy s novými nebo složitými informacemi, s osvojováním nových dovedností a se samostatným zvládáním. Tyto poruchy mohou být od mírných až po závažné.

      Zařaďte smyslové aktivity a činnosti, které podporují kooperativní a sociální hru.

      Oblíbené příklady produktů, které můžete uvést

      Zrakové postižení

      Zrakové postižení zahrnuje funkční ztrátu zraku a zahrnuje kategorie částečně vidících, slabozrakých, nevidomých a úplně nevidomých. Děti se zrakovým postižením mají rády smyslové předměty, jako jsou hmatové, přírodní a zvukové prvky.

      Používejte zařízení, která spouštějí zvukové informace, a pro lepší viditelnost používejte žluté a vysoce kontrastní barvy. Vyhněte se tmavým barvám povrchů a lesklým, reflexním povrchům.

      Oblíbené příklady produktů, které můžete uvést

      Navrhování inkluzivního hřiště

      Navrhování pro inkluzi vyžaduje promyšlenou integraci herních hodnot a přístupnosti. Následující oddíly zdůrazňují klíčové prvky, které je třeba při vytváření inkluzivního webu herní prostor zvážit. Tento průvodce je flexibilní a umožňuje návrhářům upřednostnit určité aspekty a vyvinout vlastní strategie, aby co nejlépe vyhovovaly potřebám uživatelů.

      Projděte si níže uvedené stránky, které vám pomohou naplánovat a navrhnout inkluzivní hřiště.

      }