Průvodce vybavením hřiště pro školy
Hřiště hrají zásadní roli ve fyzickém, sociálním a emocionálním rozvoji dětí a mladých lidí napříč všemi věkovými skupinami. Při navrhování hřišť pro školy je důležité zohlednit různé potřeby studentů v každé fázi jejich vzdělávací cesty.
Tento průvodce poskytne přehled doporučení pro vybavení hřišť pro rané roky, střední školy, školy se speciálními vzdělávacími potřebami (SEN) a vyšší vzdělávání. Zaměřením na přístupnost, bezpečnost a zapojení mohou školy vytvářet hřiště, která inspirují a podporují růst všech studentů.
Herní vybavení pro rané dětství (věk 3–7 let)
Hřiště pro děti v raném věku by se měla zaměřovat na bezpečnost, smyslové zkoumání a rozvoj základních motorických dovedností. V tomto věku děti rozvíjejí své hrubé motorické dovednosti, učí se, jak se sociálně interagovat, a objevují svět kolem sebe prostřednictvím imaginativní hry.
Klíčové úvahy:
- Senzorické herní oblasti: Vybavení jako pískoviště a vodní stoly, texturované lezecké stěny nebo hudební nástroje zapojují smysly malých dětí a pomáhají jim objevovat prostřednictvím dotyku, zraku a zvuku.
- Nízké lezení a plazení: Nízké lezecké struktury a plazivé tunely pomáhají budovat koordinaci, rovnováhu a sílu v bezpečném prostředí.
- Inkluzivní herní prvky: Prvky jako houpačky s postroji, rampy a snadno přístupné točící se prvky zajišťují, že si mohou hrát společně děti všech schopností.
- Imaginativní herní struktury: Herní domky, fiktivní vozidla a interaktivní panely povzbuzují děti k využívání jejich představivosti, vytváření příběhů a zapojení se do rolových her.
Populární venkovní herní vybavení pro rané roky
Naše řada víceúčelových herních struktur pro mladší děti poskytuje podnětné příležitosti k učení a mnoho různých herních aktivit přispívá pozitivně k jejich fyzickému a duševnímu rozvoji.
Pomoc při rozvoji jemné motoriky, komunikace a jazyka prostřednictvím rolové hry, naše herní domky jsou nezbytnou součástí každého vzdělávacího prostředí pro rané dětství.
UniMini překážkové dráhy jsou přizpůsobeny pro mladší dobrodruhy ve věku 3 až 12 let. Tyto dráhy jsou navrženy tak, aby bezpečně rozvíjely a posilovaly základní fyzické dovednosti, jako je síla, rovnováha, koordinace a obratnost.
Široká škála herních panelů HAGS nabízí jak zábavné, tak vzdělávací možnosti pro hravé děti. Přirozený způsob, jak zapojit děti do imaginativních a zábavných her.
Naše řada pro hru s pískem nabízí neomezené možnosti aktivit, které povzbuzují děti, aby se samy vyzývaly a používaly svou představivost.
Prostřednictvím interaktivních prvků, které umožňují zkoumání objemů a hmotností vody, mohou děti pochopit základní matematické koncepty při hře.
Naše zapuštěné trampolíny pro hřiště poskytují vzrušující a nadčasovou aktivitu, která kombinuje zábavu s výjimečným cvičením.
Zvýraznění gramotnosti venku je skvělý způsob, jak oživit ty oblíbené příběhy. Vaši začínající baviči přijmou vaši vyprávěcí oblast.
Vybavení hřiště pro druhý stupeň (věk 7–12 let)
Když děti vstupují na druhý stupeň základní školy, jejich potřeby hry se vyvíjejí. Hledají více fyzických výzev, příležitosti pro týmovou práci a možnosti pro kreativní a nezávislou hru. Hřiště pro tuto věkovou skupinu by měla nabízet poutavé a stimulující aktivity, které rozvíjejí sílu, koordinaci a sociální dovednosti.
Klíčové úvahy:
- Náročné lezecké struktury: Lanové dráhy, lezecké stěny a prolézačky poskytují dětem fyzickou výzvu, kterou potřebují, a zároveň podporují řešení problémů a vytrvalost.
- Prvky dobrodružného hřiště: Lanovky, překážkové dráhy a trim traily poskytují pocit nezávislosti, riskování a dobrodružství v bezpečném prostředí.
- Sportovní areály: Basketbalová hřiště, fotbalová hřiště a další sportovní zařízení pomáhají studentům rozvíjet týmovou spolupráci, koordinaci a fyzickou kondici. Víceúčelová hřiště umožňují flexibilitu pro různé hry a aktivity.
- Skupinové herní vybavení: Houpačky pro více uživatelů, velké rotující točny a houpačky podporují sociální interakci a týmovou práci.
Populární venkovní herní vybavení pro střední školy
Tato hřiště s více herními strukturami jsou ideální pro školní děti a jsou navržena s různými úrovněmi výzev pro děti všech schopností.
Potřebujete prostor, kde si děti mohou "pověsit" se svými přáteli? Naše lezecké prvky mohou být využity nejen pro fyzický rozvoj.
Zařízení na hřišti NRG je navrženo pro děti od 5 let a zaměřuje se na zlepšení rovnováhy a koordinace prostřednictvím různých náročných aktivit.
Lanové skluzavky nabízejí dynamický pohyb z jedné plošiny na druhou, což uchvacuje děti všech věkových kategorií.
Nabízíme širokou škálu rámů a sedadel pro houpačky na hřiště. S našimi odolnými a inovativními návrhy můžete vytvořit různé herní příležitosti pro děti všech věkových kategorií.
Kruhové objezdy a točny nabízejí vzrušující vír rychlosti a pohybu, což z nich činí ideální doplňky na hřiště.
PlayCubes nabízejí všestranný a poutavý herní systém pro hřiště, navržený k rozvoji schopností lezení a plazení u dětí.
Víceúčelové herní plochy jsou vysoce výkonné víceúčelové sportovní kurty vhodné pro různé sporty, včetně fotbalu, basketbalu a volejbalu.
Vybavení hřiště pro vyšší vzdělávání (věk 12+)
Pro studenty ve vyšším vzdělávání, včetně středních škol a raných vysokoškolských prostředí, slouží hřiště jako prostory pro fitness, socializaci a úlevu od stresu. Starší studenti potřebují hřiště, která je fyzicky vyzvou a poskytnou příležitosti k relaxaci a spojení s vrstevníky.
Klíčové úvahy:
- Zařízení zaměřené na fitness: Venkovní posilovací stanice, hrazdy, oblasti pro kalisteniku a fitness okruhy podporují fyzické cvičení a pomáhají starším studentům zůstat aktivní a zdraví.
- Sportovní a rekreační zóny: Basketbalová hřiště, fotbalová hřiště, volejbalová hřiště a další sportovní zařízení podporují týmovou spolupráci, soutěžení a rekreační hru.
- Dobrodružná hřiště a parkourové oblasti: Lanovky, lezecké stěny a parkourové dráhy dávají starším studentům příležitost fyzicky se vyzvat zábavným a poutavým způsobem.
- Sociální a odpočinkové zóny: Venkovní posezení, piknikové stoly a klidné zelené plochy poskytují studentům místa k relaxaci, socializaci a odpočinku od tlaku akademického života.
Populární venkovní herní vybavení pro vyšší vzdělávání
Tyto víceúčelové herní struktury na hřišti jsou modulární a mohou být navrženy tak, aby vyhovovaly starším dětem, s různými úrovněmi obtížných aktivit, takže je mohou považovat za fyzicky náročné a zábavné.
Zábavný způsob, jak cvičit venku v přírodním prostředí a zároveň zlepšovat sílu horní a dolní části těla, obratnost, rovnováhu a koordinaci.
Herní vybavení Agito zaujme starší děti na první pohled svým rytmickým tokem, který přirozeně povzbuzuje děti ve věku 5-12 let k lezení, objevování a zkoumání.
Fyzická aktivita je nezbytná pro zdraví a pohodu dětí a mladých lidí. Abychom řešili fyzickou nečinnost, obezitu a preventabilní zdravotní stavy, je důležité poskytovat vybavení pro různé sporty.
Flexibilní a přizpůsobitelná, nábytková série Rosenlund je modulární systém, který usnadňuje plánování atraktivního venkovního prostředí. Kombinujte produkty a barvy, které vyhovují vašemu prostředí.
Ideální pro zvýšení kondice, náš výběr zahrnuje robustní parkové cvičební vybavení pro kardio tréninky a všestranné cvičební stanice pro nízkoúderové a kalistenické cvičení. Vhodné pouze pro osoby starší 14 let.
Parkour povzbuzuje lidi všech věkových kategorií a schopností, aby kreativně prozkoumávali své prostředí, neustále hledali nové výzvy a osobní růst.
Vybavení hřiště pro školy se speciálními vzdělávacími potřebami (SEN)
V prostředí speciálních vzdělávacích potřeb je inkluzivní vybavení hřišť klíčové pro vytváření prostředí, které vyhovuje dětem s různými potřebami, včetně těch s fyzickými, smyslovými nebo kognitivními postiženími. Hřiště by mělo poskytovat jak terapeutické výhody, tak příležitosti pro zábavu a zapojení.
Klíčové úvahy:
- Přístupný design: Rampy, houpačky přístupné pro vozíčkáře a vybavení se širokými přístupovými body umožňují dětem s pohybovými obtížemi hrát si vedle svých vrstevníků.
- Senzorické herní prvky: Pro děti s poruchou autistického spektra (PAS), ADHD nebo poruchami senzorického zpracování pomáhají zařízení jako senzorické panely, texturované povrchy a uzavřené prostory vytvářet uklidňující a poutavé prostředí.
- Terapeutické vybavení: Houpačky, točny a balanční desky se často používají v ergoterapii k rozvoji rovnováhy a síly středu těla. Tyto prvky mohou sloužit jak jako herní, tak terapeutické vybavení.
- Tiché zóny: Vytvořte klidné, smyslově přívětivé prostory, kam se děti mohou uchýlit, když se cítí přetížené, a přitom zůstat součástí hřiště.
Populární inkluzivní vybavení pro školy se speciálními vzdělávacími potřebami
Jarní hračka Tini je inkluzivní pružinová hračka, která nabízí hru pro děti ve věku 2-5 let. S dvěma snadno přístupnými držadly se děti mohou pevně držet po celou dobu zážitku.
Je navržen s primárním zaměřením na to, aby pomohl dětem užívat si hru s širokou škálou vývojových výzev. Na rozdíl od jiných inkluzivních houpaček není určen pouze pro uživatele invalidních vozíků – všichni si mohou užívat zábavu společně.
Přístupné pro osoby s pohybovým postižením i pro uživatele invalidních vozíků. Jeho otočná základna je v jedné rovině s okolním bezpečnostním povrchem, což umožňuje snadný přechod.
Ergonomická houpačka speciálně navržená pro děti s postižením. Se zaměřením na bezpečnost, snadné použití a pohodlí poskytuje houpačka Mirage inkluzivní zážitek z houpání pro děti s různými schopnostmi.
Jízda pro tři děti je vhodná pro děti všech schopností, ale speciálně vyvinuté ergonomické sedadlo poskytuje ideální oporu pro děti se sníženou pohyblivostí nebo problémy s rovnováhou.
Naše řada herních panelů zahrnuje vzrušující výběr barevných venkovních hudebních nástrojů, které umožňují dětem všech schopností být kreativní a zažít radost z hudby.
Naše zapuštěné trampolíny pro hřiště poskytují vzrušující a nadčasovou aktivitu, která kombinuje zábavu s výjimečným cvičením.
Naše řada pro hru s pískem nabízí neomezené možnosti aktivit, které povzbuzují děti, aby se samy vyzývaly a používaly svou představivost.
Instalace HAGS ve školách
Budujte hřiště, která podporují růst a pohodu
Navrhováním hřišť, která jsou přizpůsobena specifickým potřebám různých věkových skupin a zahrnují všechny schopnosti, mohou školy vytvářet prostředí, která podporují fyzické zdraví, duševní pohodu a sociální rozvoj. Od raného věku po vyšší vzdělání jsou venkovní hrací prostory klíčové pro podporu kreativity, sebevědomí a komunity.
Zohledněním globálních standardů přístupnosti, bezpečnosti a zapojení mohou školy po celém světě zajistit, že každé dítě má příležitost hrát si, učit se a růst.
