Ako vybavenie detského ihriska podporuje hodnoty hry
Inkluzívne detské ihriská sú miestom, kde sa môžu hrať deti všetkých schopností a získavať bohatú škálu fyzických, zmyslových a sociálnych skúseností. Tu skúmame, ako množstvo, kvalita, rozmanitosť a vzájomné vzťahy herného vybavenia a prvkov podporujú tieto hodnoty hry a inkluzívne zážitky.
Čo je herná hodnota?
Hodnota hry sa vzťahuje na výhody, ktoré prostredie, predmet alebo zariadenie poskytuje deťom pri hre. Vysoká hodnota hry znamená, že deti sa môžu zapájať do rôznych činností a rozširovať svoje predstavy, napríklad používať kartónovú škatuľu ako brloh, auto alebo bránku.
Hodnota hry je rozdelená do troch kategórií:
- Fyzická hra
- Zmyslové hry
- Spoločenská hra
Každý typ je pre rozvoj dieťaťa a jeho radosť z hry kľúčový. Ak pri výbere hracieho zariadenia a prvkov zahrnieme kombináciu všetkých troch typov, vytvoríme vzrušujúcejší a inkluzívnejší priestor na hranie.
Skúsenosti s fyzickou hrou
Hravé aktivity, ako je otáčanie, šmýkanie, hojdanie, hojdanie a lezenie, sú fyzickými zážitkami.
Spinning
Aktivity spojené s točením stimulujú viaceré oblasti mozgu, zlepšujú potenciál učenia, priestorové povedomie, rytmus, rovnováhu, svalovú kontrolu a hrubú motoriku. Zahŕňajte zariadenie, ktoré umožňuje deťom pri točení sedieť, stáť alebo ležať. Ak chcete zvýšiť náročnosť, ponúknite zariadenia na točenie s držadlami alebo bez nich.
Posuvné
Šmykľavky ponúkajú deťom výšku, pohyb a vzrušenie z rýchlosti, stimulujú ich vestibulárny systém a rovnováhu. Zabezpečte šmykľavky rôznych výšok a typov (rúrkové, štruktúrované, zakrivené, rovné, špirálové), aby ste získali rôzne skúsenosti. V záujme inkluzívnosti zabezpečte, aby aspoň jedna šmykľavka nevytvárala statický ruch pre používateľov kochleárnych implantátov, dieťa malo miesto na sedenie pri naberaní vozíka a aby najvyššia šmykľavka bola prístupná.
Hojdanie
Hojdanie ponúka zábavný pohyb, nápaditú hru a rozvíja vestibulárny systém. Obsahuje zariadenie na pohyby do strán aj do strán. Zabezpečte viacero hojdacích prvkov pre rôzne polohy (v sede, v stoji, v ľahu) alebo použite univerzálne vybavenie, ktoré podporuje viacero skúseností.
Swinging
Hojdanie poskytuje zábavný pohyb, podporuje predstavivosť a sociálnu hru a rozvíja vestibulárny systém. Zahŕňajte hojdačky s lineárnymi a kruhovými pohybmi a ponúknite rôzne typy a veľkosti, ako sú hojdačky na páse, hojdačky pre batoľatá, hojdačky z pneumatík a hojdačky s vtáčím hniezdom, aby sa prispôsobili všetkým schopnostiam.
Lezenie
Inkluzívne ihrisko by malo ponúkať riziko, výzvy, vzrušenie a rôznorodý pohyb na zlepšenie motorických zručností, ako je rovnováha, koordinácia, sila a obratnosť. Prvky úrovne 1 sú nízko nad zemou s držadlami na ruky a zjavnými cestičkami na podporu. Úroveň 2 zahŕňa šikmé zariadenia s viacerými zjavnými cestičkami a dobrou oporou. Úroveň 3 je vysoká a vertikálna, s minimálnymi oporami a vyžaduje si obratnosť.
Plazenie
Zahrňte aspoň dve aktivity na plazenie s rôznymi úrovňami náročnosti. Jednoduchou aktivitou úrovne 1 môže byť krátky tunel na zemi alebo hrboľatý povrch. Úroveň 2 by mohla zahŕňať dlhší tunel na zemi alebo na vyvýšenine s prístupnými cestami na oboch stranách. Pre úroveň 3 zvážte tunel, ktorý mení výšku a ponúka možnosti plaziť sa medzi rôznymi úrovňami.
Vyvažovanie
Inkluzívne detské ihrisko by malo ponúkať rozmanité aktivity zamerané na riziko, výzvu a zlepšenie rovnováhy. Zahŕňajte možnosti balansovania s podporou jednej aj dvoch rúk, ako aj zariadenia na sedenie a státie, napríklad stoličky. Poskytnite statické a dynamické balančné aktivity, rovné a zakrivené dráhy a zabezpečte, aby niektoré zariadenia boli na úrovni zeme a niektoré na vyvýšenine s prístupnými cestami.
Skákanie a skákanie
Skákanie a skákanie je výzvou pre vestibulárny a proprioceptívny systém a rozvíja ich, ponúka zábavu a pocit lietania. Zahrňte aspoň jednu aktivitu na sedenie a druhú na státie alebo jedno zariadenie, ktoré umožňuje oboje.
Chôdza, beh a kotúľanie
Poskytnite deťom príležitosť hrať sa s kamarátmi, budovať vytrvalosť, zvyšovať svalový tonus a zvládnuť dynamickú rovnováhu. Ponechajte priestor na hry, ako je napríklad tag, alebo do povrchu pridajte dizajn dráhy. Zahrňte bežecké prekážkové dráhy alebo bludiská dostatočne široké pre vozíky. Zvážte cestu, ktorá stúpa a klesá, aby ste zvýšili zábavu a budovali silu.
Pohyby pre používateľov invalidných vozíkov
Umožniť deťom na vozíčku hrať sa rovnako s kamarátmi a zažiť pohyb, ktorý stimuluje ich vestibulárny systém bez toho, aby museli opustiť vozík. Je dôležité pokúsiť sa poskytnúť zariadenie, ktoré rozhýbe dieťa a jeho vozík, malo by byť aj spoločenským zážitkom, na ktorom sa môže hrať viac ako jedna osoba naraz.
Zážitky zo zmyslových hier
Inkluzívne detské ihriská by mali okrem fyzických aktivít poskytovať deťom so všetkými schopnosťami aj zmyslové zážitky. Tieto zmyslové zážitky by mali zahŕňať hmatové, sluchové a vizuálne prvky, interakciu s prírodnými prvkami a útulné, príjemné priestory.
Hmatové zážitky
Poskytnite deťom príjemné zážitky, ktoré rozvíjajú ich hmat prostredníctvom interakcie s rôznymi textúrami: hladkými (kovové tyče, šmýkačky), mäkkými (tráva, látka), tvrdými (kamene, kov), drsnými (balvany, lano), zrnitými (piesok, hlina) a nerovnými (hrboľaté šmýkačky, štruktúrované chodníky). Podporujte hmatové aktivity celého tela, napríklad kotúľanie sa z kopcov alebo pokrývanie sa pieskom či vodou. Textúrované alebo zvlnené chodníky ponúkajú aj zábavné zážitky z hry na kolieskach.
Sluchové zážitky
Pomáhajte rozvíjať sluchový systém tým, že do hry začleníte prvky, ktoré pôsobia na sluch. Patrí sem vybavenie, ako sú hovoriace trubice na vzdialené rozhovory, vonkajšie hudobné nástroje, tlačidlá vytvárajúce zvuk, plochy, ktoré pri vstupe vytvárajú zvuky, a povrchy, ktoré pri chôdzi vydávajú zvuky.
Vizuálne zážitky
Do priestoru na hranie zaraďte prvky a vybavenie, ktoré sú vizuálne príjemné, prekvapivé a potešujúce, aby pomáhali rozvíjať vizuálny zmyslový systém. Používajte hracie panely, ktoré nabádajú k sledovaniu, sledovaniu alebo priraďovaniu, aby ste zlepšili vizuálne zručnosti. Plánujte s ohľadom na farby a estetiku a zaraďte prvky, ako sú kontrastné farby, vzory, sochy, vlajky a dlažba.
Interakcia s prírodou
Umožniť deťom pohyb v prírode stimuluje tvorivú, nápaditú a spoločenskú hru, čo prináša mnohé výhody pre zdravie a pohodu. Detské ihriská by mali obsahovať prírodné prvky, ako sú stromy, kríky, trávy, kôra, pôda, piesok, voda a kamene. Výsadba prvkov, ktoré lákajú vtáky, drobné cicavce a hmyz, tiež podporuje interakciu detí s prírodou. Začlenenie prírodných prvkov do celého priestoru na hranie zvyšuje zmyslový zážitok.
Útulné miesta
Do priestoru na hranie zahrňte aspoň jeden priestor, kde si dieťa môže oddýchnuť, zbaviť sa stresu alebo sa zapojiť do spoločenskej hry, hry s predstavivosťou alebo hry na role. Tento priestor by mal byť uzavretý, ale zároveň by mal umožňovať rodičom alebo opatrovateľom vidieť dieťa. Príkladom sú priestory pod viacúčelovými konštrukciami, domčeky na hranie alebo tunely s oknami.
Zážitky zo spoločenských hier
Detské ihrisko by malo deťom poskytovať príležitosť zúčastňovať sa spoločenských hier a komunikovať s ostatnými deťmi. V tejto časti sa budeme venovať kooperatívnej hre, sociálnej interakcii, dramatickej a nápaditej hre.
Kooperatívna hra a sociálna interakcia
Podporte spoločenskú hru zaradením zariadení, ktoré si vyžadujú viacero používateľov, ako sú hojdačky a basketbalové koše. Prvky ako voda, piesok a hra v prírode, ako aj skupinové sedenie podporujú interakciu. Zabezpečte miesta, kde deti môžu pozorovať a napodobňovať ostatných, čo podporuje učenie a radosť z hry.
Dramatická a nápaditá hra
Dramatická hra zlepšuje jazykové, kognitívne a sociálne zručnosti detí tým, že im umožňuje vytvárať a hrať herné témy so spontánnymi, deťmi iniciovanými a otvorenými úlohami. Používajte kombináciu abstraktného a realistického hracieho vybavenia, ako sú tematické stavby, javiska a hracie domčeky. Zahrňte rekvizity a voľné časti, ako je piesok, vetvičky, stavebné bloky a kartónové škatule, s ktorými možno ľahko manipulovať pri tvorivej hre, čo podporuje sociálne, imaginatívne a kreatívne zážitky.
Navrhovanie inkluzívneho detského ihriska
Navrhovanie pre inklúziu si vyžaduje premyslenú integráciu hodnôt hry a prístupnosti. Nasledujúce časti zdôrazňujú kľúčové prvky, ktoré je potrebné zvážiť pri vytváraní inkluzívneho priestoru na hranie. Táto príručka je flexibilná a umožňuje projektantom uprednostniť určité aspekty a vypracovať vlastné stratégie, aby čo najlepšie vyhovovali potrebám používateľov.
Preskúmajte nasledujúce stránky, ktoré vám pomôžu pri plánovaní a navrhovaní inkluzívneho detského ihriska.
