Sprievodca navrhovaním inkluzívnych ihrísk

Zahrňte zariadenie, ktoré stimuluje každý zmyslový systém. Pre sluchové spracovanie používajte hudobné nástroje a hovoriace trubice. Proprioceptívne aktivity, ako sú lezecké výrobky, siete a skákacie zariadenia, podporujú pohyb svalov a kĺbov. Hmatové zapojenie sa dosiahne pomocou textúrovaných lezeckých kameňov, hry s pieskom a hracích panelov. Vestibulárny rozvoj je prospešný vďaka rotačným prvkom, hojdačkám a balančným aktivitám na detskom ihrisku. Zrakové vnímanie podporujú pestrofarebné hracie panely, kontrastné farby a teleskopy.

Inkluzívne ihrisko musí byť prístupné, zabezpečujúce jednoduché cestovanie, pohyb a prístup. Vyberte povrchové materiály, ktoré spĺňajú normy EN 1176 a EN 1177, vyvažujúce hernú hodnotu, zníženie zranení, prístup a estetiku. Trasy by mali byť dostatočne široké pre používateľov invalidných vozíkov, rodičov s kočíkmi a deti, ktoré preferujú, aby sa ich nikto nedotýkal, aby sa mohli pohodlne míňať. Zabezpečte plynulé prechody medzi rôznymi povrchmi, aby sa umožnil voľný pohyb pre tých, ktorí používajú pomôcky na pohyb.

Zoskupte podobné prvky s rôznymi úrovňami výzvy, ako napríklad točivé zariadenia, spolu, aby sa deti s rôznymi schopnosťami mohli zúčastniť na tej istej aktivite vedľa seba. Ihriská by mali zapájať deti všetkých vekových kategórií a schopností tým, že ponúkajú škálu zariadení s rôznorodými hernými hodnotami a výzvami. Aj keď nie každé dieťa použije každý kus zariadenia, je nevyhnutné, aby každé dieťa malo skutočnú voľbu v tom, na čom sa bude hrať.

Odľahlé priestory na detskom ihrisku, ktoré sú však stále na očiach, sú ideálne pre deti, ktoré potrebujú pokojný priestor na ústup od zmyslového preťaženia. Príkladom sú priestory pod viacúčelovými konštrukciami, hracími domčekmi a iným uzavretým vybavením, kde sa deti cítia bezpečne a zároveň sú viditeľné pre rodičov alebo opatrovateľov. Orientačný chodník umožňuje deťom prezrieť si hraciu plochu predtým, ako sa do nej zapoja, a poskytuje bezpečnú zónu s nízkou aktivitou na vstup a výstup z hry podľa ich vlastných podmienok.

Detské ihriská sú vynikajúce pre deti na precvičovanie sociálnych zručností, preto je dôležité zahrnúť vybavenie, ktoré podporuje kooperatívnu hru. Solitérna hra zahŕňa dieťa, ktoré sa hrá samo, preto poskytnite vybavenie, ktoré môže byť použité nezávisle. Pozorovacia hra umožňuje deťom sledovať a rozprávať sa s ostatnými bez toho, aby sa zapojili, čo je uľahčené zoskupením vybavenia. Paralelná hra sa odohráva, keď sa deti hrajú vedľa seba s oddelenými aktivitami, ako napríklad na hojdačkách. Asociatívna hra zahŕňa deti, ktoré sa hrajú nezávisle, pričom napodobňujú ostatných, rozprávajú sa a striedajú sa, čo je vidieť v pieskoviskách, vodných a imaginárnych hracích zónach.