Sprievodca navrhovaním inkluzívnych ihrísk
Tento sprievodca dizajnom inkluzívnych ihrísk bol vytvorený v spolupráci s odborníkmi na ihriská a rozvoj detí ako zdroj na pomoc pri vytváraní skvelých vonkajších herných prostredí pre deti všetkých vekových kategórií a schopností.
Inšpirovať všetkých k spoločnej hre
Našou misiou je vytvárať inkluzívne hracie priestory, kde sa môžu všetci spolu hrať. Tieto ihriská by mali byť prístupné a pútavé pre deti všetkých vekových kategórií a schopností, podporujúc interakciu a socializáciu.
Hranie je rozhodujúce pre aktivitu detí, učenie, budovanie priateľstiev a celkový rozvoj a pohodu. Inkluzívne hracie priestory podporujú pozitívne vzťahy, zmierňujú stres, stimulujú kreativitu, zvyšujú sebavedomie a umožňujú deťom zažiť radosť a výhody hry.
Päť princípov navrhovania inkluzívneho ihriska

1. Multisenzorické prvky
Zahrňte vybavenie, ktoré stimuluje každý zmyslový systém. Pre auditívne spracovanie použite hudobné nástroje a hovoriace trubice. Proprioceptívne aktivity ako lezecké produkty, siete a skákacie zariadenia podporujú pohyb svalov a kĺbov. Taktílne zapojenie sa dosahuje pomocou textúrovaných lezeckých skál, pieskových hier a hracích panelov. Vestibulárny rozvoj má prospech zo spinnerov, hojdačiek a balančných aktivít. Vizuálne vnímanie je zlepšené pomocou jasne farebných hracích panelov, kontrastných farieb a ďalekohľadov.

2. Prístupnosť
Inkluzívne ihrisko musí byť prístupné, zabezpečujúce jednoduché cestovanie, pohyb a prístup. Vyberte povrchové materiály, ktoré spĺňajú normy EN 1176 a EN 1177, vyvažujúce hernú hodnotu, zníženie zranení, prístup a estetiku. Trasy by mali byť dostatočne široké pre používateľov invalidných vozíkov, rodičov s kočíkmi a deti, ktoré preferujú, aby sa ich nikto nedotýkal, aby sa mohli pohodlne míňať. Zabezpečte plynulé prechody medzi rôznymi povrchmi, aby sa umožnil voľný pohyb pre tých, ktorí používajú pomôcky na pohyb.

Hra pre všetkých
Zoskupte podobné prvky s rôznymi úrovňami výzvy, ako napríklad točivé zariadenia, spolu, aby sa deti s rôznymi schopnosťami mohli zúčastniť na tej istej aktivite vedľa seba. Ihriská by mali zapájať deti všetkých vekových kategórií a schopností tým, že ponúkajú škálu zariadení s rôznorodými hernými hodnotami a výzvami. Aj keď nie každé dieťa použije každý kus zariadenia, je nevyhnutné, aby každé dieťa malo skutočnú voľbu v tom, na čom sa bude hrať.

Príležitosť na pokoj
Odľahlé oblasti na ihrisku, ktoré sú stále na dohľad, sú ideálne pre deti, ktoré potrebujú tiché miesto na únik pred senzorickým preťažením. Príklady zahŕňajú priestory pod viacúčelovými štruktúrami, hracie domčeky a iné uzavreté zariadenia, kde sa deti cítia bezpečne, pričom zostávajú viditeľné pre rodičov alebo opatrovateľov. Orientačná cesta umožňuje deťom preskúmať hraciu plochu pred zapojením sa, poskytujúc bezpečnú zónu s nízkou aktivitou na vstup a výstup z hry podľa vlastných podmienok.

Sociálne prostredia
Detské ihriská sú vynikajúce pre deti na precvičovanie sociálnych zručností, preto je dôležité zahrnúť vybavenie, ktoré podporuje kooperatívnu hru. Solitérna hra zahŕňa dieťa, ktoré sa hrá samo, preto poskytnite vybavenie, ktoré môže byť použité nezávisle. Pozorovacia hra umožňuje deťom sledovať a rozprávať sa s ostatnými bez toho, aby sa zapojili, čo je uľahčené zoskupením vybavenia. Paralelná hra sa odohráva, keď sa deti hrajú vedľa seba s oddelenými aktivitami, ako napríklad na hojdačkách. Asociatívna hra zahŕňa deti, ktoré sa hrajú nezávisle, pričom napodobňujú ostatných, rozprávajú sa a striedajú sa, čo je vidieť v pieskoviskách, vodných a imaginárnych hracích zónach.
Navrhovanie inkluzívneho ihriska
Navrhovanie pre inklúziu vyžaduje premyslenú integráciu herných hodnôt a prístupnosti. Nasledujúce sekcie zdôrazňujú kľúčové prvky, ktoré treba zvážiť pri vytváraní inkluzívneho herného priestoru. Táto príručka je flexibilná, umožňuje dizajnérom uprednostniť určité aspekty a vyvinúť vlastné stratégie, aby čo najlepšie vyhovovali potrebám používateľov.
Preskúmajte stránky nižšie, aby ste si mohli naplánovať a navrhnúť inkluzívne ihrisko.