Sprievodca navrhovaním inkluzívnych detských ihrísk

Zahrňte vybavenie, ktoré stimuluje každý zmyslový systém. Pre auditívne spracovanie použite hudobné nástroje a hovoriace trubice. Proprioceptívne aktivity ako lezecké produkty, siete a skákacie zariadenia podporujú pohyb svalov a kĺbov. Taktílne zapojenie sa dosahuje pomocou textúrovaných lezeckých skál, pieskových hier a hracích panelov. Vestibulárny rozvoj má prospech zo spinnerov, hojdačiek a balančných aktivít. Vizuálne vnímanie je zlepšené pomocou jasne farebných hracích panelov, kontrastných farieb a ďalekohľadov.

Inkluzívne ihrisko musí byť prístupné, zabezpečujúce jednoduché cestovanie, pohyb a prístup. Vyberte povrchové materiály, ktoré spĺňajú normy EN 1176 a EN 1177, vyvažujúc hernú hodnotu, zníženie zranení, prístup a estetiku. Trasy by mali byť dostatočne široké pre používateľov invalidných vozíkov, rodičov s kočíkmi a deti, ktoré preferujú, aby sa ich nikto nedotýkal, aby sa mohli pohodlne míňať. Zabezpečte plynulé prechody medzi rôznymi povrchmi, aby sa umožnil voľný pohyb pre tých, ktorí používajú pomôcky na pohyb.

Zoskupte podobné prvky s rôznymi úrovňami výzvy, ako napríklad točivé zariadenia, spolu, aby sa deti s rôznymi schopnosťami mohli zúčastniť na tej istej aktivite vedľa seba. Ihriská by mali zapájať deti všetkých vekových kategórií a schopností tým, že ponúkajú rôzne zariadenia s rôznorodými hernými hodnotami a výzvami. Aj keď nie každé dieťa použije každý kus zariadenia, je dôležité, aby každé dieťa malo skutočnú voľbu v tom, na čom sa bude hrať.

Odľahlé oblasti na ihrisku, ktoré sú stále na dohľad, sú ideálne pre deti, ktoré potrebujú tiché miesto na únik pred senzorickým preťažením. Príklady zahŕňajú priestory pod viacúčelovými štruktúrami, domčeky na hranie a iné uzavreté zariadenia, kde sa deti cítia bezpečne, pričom zostávajú viditeľné pre rodičov alebo opatrovateľov. Orientačná cesta umožňuje deťom preskúmať hraciu plochu pred zapojením sa, poskytujúc bezpečnú zónu s nízkou aktivitou na vstup a výstup z hry podľa vlastných podmienok.

Ihriská sú vynikajúce pre deti na precvičovanie sociálnych zručností, preto je dôležité zahrnúť vybavenie, ktoré podporuje kooperatívnu hru. Solitérna hra zahŕňa dieťa, ktoré sa hrá samo, preto poskytnite vybavenie, ktoré môže byť použité nezávisle. Pozorovacia hra umožňuje deťom sledovať a rozprávať sa s ostatnými bez toho, aby sa zapojili, čo je uľahčené zoskupením vybavenia. Paralelná hra sa deje, keď sa deti hrajú vedľa seba s oddelenými aktivitami, ako na hojdačkách. Asociatívna hra zahŕňa deti, ktoré sa hrajú nezávisle, pričom napodobňujú ostatných, rozprávajú sa a striedajú sa, čo je vidieť v pieskoviskách, vodných a predstieraných hracích oblastiach.